2023年教學(xué)論文最新題目50例
論文堡
日期：2023-09-27 21:14:38
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教學(xué)論文最新題目50例：
1 兩種負荷類型對超重、肥胖大學(xué)生健身效果的比較研究
2 梁溪區(qū)獨生子女小學(xué)生體育活動行為及影響因素的研究
3 高中生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀與對策研究 ——以鹽城市大豐區(qū)為例
4 亞洲體育中心城市建設(shè)背景下南京馬拉松傳播分析與提升策略
5 大學(xué)生啦啦操隊團隊意識的培養(yǎng)途徑
6 蘇北x縣初中體育教師生存狀態(tài)以及改善策略研究
7 基于solo理論的高中生學(xué)習(xí)“直線運動”的認知水平研究 ——以重慶市某學(xué)校為例
8 評分員在不同評分條件下的評分員效應(yīng)及行為對比研究 ——以寫作測試為例
9 1949年以來臺灣地區(qū)中學(xué)歷史課程標準及課程綱要的變革研究
10 基于二語動機自我系統(tǒng)理論的初中生英語課外補習(xí)研究
11 元認知視角下初中區(qū)域認知素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
12 《傳道書》及其“hebel”釋義
13 南昌市青少年籃球俱樂部開展小籃球運動的swot分析
14 高中語文深度閱讀教學(xué)問題研究
15 建國后初中語文課程標準（教學(xué)大綱）中閱讀教學(xué)的流變研究
16 核心素養(yǎng)下的高中古詩詞教學(xué)策略研究
17 中小學(xué)語文教學(xué)中方言文化運用研究
18 景弘中學(xué)“一三六”自主合作探究模式實踐研究 ——以初中語文課堂教學(xué)為例
19 2017版新課標古詩文背誦推薦篇目及其教學(xué)研究
20 統(tǒng)編本初中語文教材插圖資源運用研究
21 “多元智能”理論在高中語文“研討與練習(xí)”板塊的應(yīng)用研究
22 基于功能性動作篩查（fms）的運動損傷評估與預(yù)測研究 ——以江西省羽毛球隊為例
23 影響魯山縣初中生體育習(xí)慣養(yǎng)成的因素分析
24 基于美術(shù)教育功能與價值目標實現(xiàn)的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方略
25 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育問題研究 ——以河南省滑縣為例
26 區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育資源的開發(fā)運用 ——以河南方城石猴為例
27 嵩縣普通高中音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
28 基于問題的混合式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)的設(shè)計與實踐研究
29 《道德與法治》課多媒體教學(xué)素材應(yīng)用研究 ——以郟縣d中學(xué)為例
30 基于模型思想的高中函數(shù)教學(xué)研究
31 我國小學(xué)中段作文評價研究 ——以美國naep作文評價體系為參照
32 美國教師表現(xiàn)性評價（edtpa）及其應(yīng)用研究
33 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂形成性評價的個案研究
34 中英語教學(xué)中看的能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
35 基于腦科學(xué)的語文背誦教學(xué)研究
36 “金光明”的天臺教觀義 ——智顗《金光明經(jīng)玄義》研究
37 基于對話理論下的初中音樂欣賞教學(xué)研究
38 “循環(huán)靈動大課堂”語文教學(xué)模式分析與應(yīng)用研究 ——基于光山縣第一高級中學(xué)語文教學(xué)改革的實踐總結(jié)
39 新課程標準下農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀分析與對策研究 ——以嵩縣地區(qū)為例
40 小學(xué)古箏彈唱教材編寫設(shè)計與思考
41 字形分析法在初中文言詞匯教學(xué)中的運用研究
42 “讀寫結(jié)合”法運用于語文說明文教學(xué)策略研究
43 新高考模式對高中地理教學(xué)的影響研究 ——以江蘇省為例
44 生活化在農(nóng)村初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
45 中學(xué)地理教師教學(xué)勝任力現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略研究 ——以南昌市為例
46 基于地理實踐力培養(yǎng)的高中地理實驗教學(xué)研究
47 人地協(xié)調(diào)觀視角下高中地理氣候變化教育案例研究
48 3s技術(shù)在提升地理核心素養(yǎng)中的應(yīng)用 ——以高中人文地理為例
49 基于地理社團的高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
50 高中藝術(shù)生地理課堂主題式教學(xué)實踐研究 ——以南昌實驗中學(xué)為例
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