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2023年教學(xué)論文最新題目50例

論文堡日期：2023-09-27 21:14:38 點(diǎn)擊：372

教學(xué)論文最新題目50例：

1 兩種負(fù)荷類型對(duì)超重、肥胖大學(xué)生健身效果的比較研究

2 梁溪區(qū)獨(dú)生子女小學(xué)生體育活動(dòng)行為及影響因素的研究

3 高中生參加課外體育鍛煉的現(xiàn)狀與對(duì)策研究 ——以鹽城市大豐區(qū)為例

4 亞洲體育中心城市建設(shè)背景下南京馬拉松傳播分析與提升策略

5 大學(xué)生啦啦操隊(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)途徑

6 蘇北x縣初中體育教師生存狀態(tài)以及改善策略研究

7 基于solo理論的高中生學(xué)習(xí)“直線運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)知水平研究 ——以重慶市某學(xué)校為例

8 評(píng)分員在不同評(píng)分條件下的評(píng)分員效應(yīng)及行為對(duì)比研究 ——以寫作測(cè)試為例

9 1949年以來(lái)臺(tái)灣地區(qū)中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)及課程綱要的變革研究

10 基于二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)理論的初中生英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)研究

11 元認(rèn)知視角下初中區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀研究

12 《傳道書》及其“hebel”釋義

13 南昌市青少年籃球俱樂(lè)部開展小籃球運(yùn)動(dòng)的swot分析

14 高中語(yǔ)文深度閱讀教學(xué)問(wèn)題研究

15 建國(guó)后初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）中閱讀教學(xué)的流變研究

16 核心素養(yǎng)下的高中古詩(shī)詞教學(xué)策略研究

17 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中方言文化運(yùn)用研究

18 景弘中學(xué)“一三六”自主合作探究模式實(shí)踐研究 ——以初中語(yǔ)文課堂教學(xué)為例

19 2017版新課標(biāo)古詩(shī)文背誦推薦篇目及其教學(xué)研究

20 統(tǒng)編本初中語(yǔ)文教材插圖資源運(yùn)用研究

21 “多元智能”理論在高中語(yǔ)文“研討與練習(xí)”板塊的應(yīng)用研究

22 基于功能性動(dòng)作篩查（fms）的運(yùn)動(dòng)損傷評(píng)估與預(yù)測(cè)研究 ——以江西省羽毛球隊(duì)為例

23 影響魯山縣初中生體育習(xí)慣養(yǎng)成的因素分析

24 基于美術(shù)教育功能與價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方略

25 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育問(wèn)題研究 ——以河南省滑縣為例

26 區(qū)域中小學(xué)美術(shù)教育資源的開發(fā)運(yùn)用 ——以河南方城石猴為例

27 嵩縣普通高中音樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

28 基于問(wèn)題的混合式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

29 《道德與法治》課多媒體教學(xué)素材應(yīng)用研究 ——以郟縣d中學(xué)為例

30 基于模型思想的高中函數(shù)教學(xué)研究

31 我國(guó)小學(xué)中段作文評(píng)價(jià)研究 ——以美國(guó)naep作文評(píng)價(jià)體系為參照

32 美國(guó)教師表現(xiàn)性評(píng)價(jià)（edtpa）及其應(yīng)用研究

33 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂形成性評(píng)價(jià)的個(gè)案研究

34 中英語(yǔ)教學(xué)中看的能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

35 基于腦科學(xué)的語(yǔ)文背誦教學(xué)研究

36 “金光明”的天臺(tái)教觀義 ——智顗《金光明經(jīng)玄義》研究

37 基于對(duì)話理論下的初中音樂(lè)欣賞教學(xué)研究

38 “循環(huán)靈動(dòng)大課堂”語(yǔ)文教學(xué)模式分析與應(yīng)用研究 ——基于光山縣第一高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)踐總結(jié)

39 新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究 ——以嵩縣地區(qū)為例

40 小學(xué)古箏彈唱教材編寫設(shè)計(jì)與思考

41 字形分析法在初中文言詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究

42 “讀寫結(jié)合”法運(yùn)用于語(yǔ)文說(shuō)明文教學(xué)策略研究

43 新高考模式對(duì)高中地理教學(xué)的影響研究 ——以江蘇省為例

44 生活化在農(nóng)村初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究

45 中學(xué)地理教師教學(xué)勝任力現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略研究 ——以南昌市為例

46 基于地理實(shí)踐力培養(yǎng)的高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

47 人地協(xié)調(diào)觀視角下高中地理氣候變化教育案例研究

48 3s技術(shù)在提升地理核心素養(yǎng)中的應(yīng)用 ——以高中人文地理為例

49 基于地理社團(tuán)的高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究

50 高中藝術(shù)生地理課堂主題式教學(xué)實(shí)踐研究 ——以南昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)為例

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