碩士論文選題方法是什么？

　　選題對于一篇碩士論文來說，起到至關重要的作用。所謂萬事開頭難，對于碩士論文的寫作也是一樣，題目的選擇和確定往往需要花費大量的心血，弄得很多同學焦頭爛額，不知如何抉擇。碩士論文如何選題?該怎么做?有哪些方面是要注意的?下面筆者來說說怎么做好碩士論文的選題，希望對大家有一定的幫助。

　　一、如何進行碩士論文選題

　　當你發現某位作家、某部作品、某種理論非常吸引你的時候，那么祝賀你，你可能是發現了論文選題的目標了。靈光一閃、心為所動之后怎么辦呢?在我看來，接下去的研究，主要有兩種基本思路：實證式研究與問題式研究。文學論文中的實證式研究，主要就是對作家、作品、文學流派、文學史現象的研究。如果你是比較文學的研究生，你的碩士論文可以選擇研究某個作家、某部作品、某個文學流派等等;如果你是文藝學的研究生，你可以選擇研究某位理論家、某種理論流派等等。比如在我們這次碩士論文寫作中，很多同學就是抓住一個作家來研究，這可以歸入實證式研究范疇。實證式研究的特點是，要求你對研究對象有全面深入地把握，尤其在資料收集和對以往研究成果的把握上，要求非常高。實證式研究的優點是可以給大家提供一個打基礎、摸清學術研究門路的方法;弱點是不容易出新見，流于平庸。問題式研究，就是帶著一個問題，從一個角度研究一個或多個作家、多部作品，多種文學現象。這種研究的特點是，要求作者具有一定的批判意識和問題意識，比較好的理論功底和開闊的視野。優點是作出的論文往往新穎，可以發人所未發，弱點是容易空疏，流于泛泛。其實，這兩種研究方式并不是決然對立的，在論文寫作中，常常是將兩者有機的結合起來，取長補短，相互配合。選題角度新穎且可以深入論述，是個很成功的論文選題案例;從這種模式出發，可以衍生出如下的論文選題：現代文學中的革命敘事、城市敘事、女性敘事，如此等等;再比如，現在比較流行的從女性意識和性別問題的角度分析某位作家等等，這些選題都是將實證式研究和問題式研究結合起來的好例子。這種選題的優點是有理論、有分析，清晰明白，發揮的空間也大;弱點是容易形成一個固定的套路，跳不出窠臼，論文就會給人以似曾相識的感覺，流于平庸。

　　選題工作按照擬定題目、審核題目、選擇及分配題目等程序進行：

　　1、擬定題目。指導教師按照選題原則擬定題目，并報學院審核。

　　2、審核題目。學院組織對教師上報的畢業設計(論文)題目進行嚴格審核。對不符合要求的，要求其修改或放棄，題目審定后予以公布。

　　3、題目選擇，按照自選與分配相結合的方式進行。題目公布后，學生可自己申報選題意向，學院根據學生實際情況及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見，綜合確定。

　　我說這兩種模式，不是給大家劃框框，而是想要給大家一個參照，如果有更好的思路，自然是不必局限的。但是無論哪種模式，大家要注意以下兩點：

　　1、論文選題切忌過大

　　不要想在碩士論文中研究中國敘事學和西方文學中的猶太傳統，更不要研究西方文論和西方哲學的關系這樣的課題，因為那需要一部著作和一定的科研經費。有志氣是好的，但是要考慮自己的精力和能力。

　　2、請多運用理論

　　雖然你可能有很多獨到的見解，但是請相信，文學研究中最不缺少的就是見解，最缺少的是理論化的見解。

　　二、如何發現行碩士論文選題是否有價值

　　說到底，蛀牙有以下三點需要注意。

　　1、什么樣的選題才是有價值的呢?或者說，碩士論文的價值在哪里?我想主要表現在三個“新”字上：提供新材料、發現新問題、發明新觀點。如果你的論文是實證式的，給我們介紹了一個以前未曾研究過的或者研究不充分的作家，那么你的論文提供了新材料，是有價值的。比如我的論文對庫切的研究。如果你的論文，從一個新的角度，發現了文學研究中的新問題，那么你的論文是有價值的。比如卜偉才從“迷宮意識”的角度，研究了卡爾維諾的小說。如果你的論文發明了一種新觀點，提出新思路，建立了新的研究范式，那么你幾乎等于賽義德和巴赫金了。至于如何判斷你的論文是不是做到了“三新”之一，請你借助學術期刊網和圖書館書目檢索系統;比較文學的同學，還請借助gale和ebsco等外文數據庫。

　　2、熱門的問題，往往是有價值的問題，但是真正讓你感興趣的問題，遠比熱門的問題要重要。我以前曾喜歡問老師，現在流行什么理論?大家都在關注什么問題?因為我覺得這些問題才是最重要的，是值得我投入研究的。其實，幾乎所謂的領域都可以寫出優秀的論文，選擇一個你感興趣的，愿意投入全部熱情來研究的領域和問題，遠比追逐時髦問題和時髦理論要重要的多。學術有前沿，但是學術價值沒有前沿。

　　3、也是最簡單的方法，就是直接問你的導師，“我的這個選題有價值么?”那么，一般來說，你很快就會得到正確的答案。但是記住，你不能永遠依靠導師，要多動自己的大腦。

　　三、碩士論文選題分類內容

　　選題分工程實踐、研究設計和理論分析三類，其中：

　　1、工程實踐類：屬實際應用型，其目的在于將技術原理轉化為技術實現，為將科研成果轉化為生產力創造基礎。設計者應對是否有利于環境保護，是否能在市場存在做出回答。

　　2、研究設計類：屬實際應用型，其特點是帶有探索性，以期在某一個關鍵技術上有所創新。它有別于工程設計類設計，不一定要做出工程產品或可實施規范。

　　3、理論分析類：屬非實際應用型題目，它是在一定學科領域內對工程實踐或科學活動的理論分析及相對完整嚴密的研究，或對新技術的探討或論證。論文要有一定的理論高度，表述嚴謹，論據可靠充分，具有新見解。

　　選題還分硬件、軟件、軟硬結合、非軟硬結合類，其中：

　　1、軟件類：以軟件設計、開發為主;

　　2、硬件類：以硬件設計、開發為主;

　　3、軟硬結合類：軟硬件都有的設計、開發;

　　4、非軟硬件類：理論研究類。

　　四、碩士論文選題基本標準

　　碩士論文選題得包括以下四大基本標準，分別是學術性、前瞻性、價值性和可行性。

　　1、學術性

　　碩士生首要應當判別自個的選題是不是具有學術性。假如沒有學術性,即樸實技術性的、實用性的課題,不適于作為學位論文的選題。例如法令中的“執行難” 疑問,雖說是嚴重的疑問,但不是學術疑問,就不適于選作學位論文的課題。即便牽強選了,空對空地研討一番,由于缺少實習的時機,得不到實習的查驗,也僅僅 做了無用功。有的歸于方針性疑問,也不適于作學位論文選題,一切不在其位而強謀其政的做法是不會有啥結果的。

　　具有學術性的選題首要包含五種類型。一是補白性選題。前人沒有研討,至少是國內沒有作過研討,歸于填補研討的空白。二是開拓性選題。前人雖然有所研究,但效果很少,僅有幾篇一般性文章,或許僅研討其單個部分,本研討將規模拓展、程度加深。三是提出疑問性選題。此類課題的研討對象是當前出現的新情況、新疑問,研討的學術性表現在首要提出疑問。四是超越性選題。前人現已作過許多研討,也許現已構成通說,但本研討結果有也許超越前人研討。五是總結性選題。 此類課題在不一樣的年代、不一樣國家都有過許多研討效果,本研討在前人所獲得的研討效果基礎上作體系、全部、深化的帶總結性的研討。

　　2、前瞻性

　　碩士生學位論文也應當有前瞻性。一個課題雖然有學術性,但假如在現代社會現已沒有位置,或許在現代社會中不會發作這么的疑問,這么的研討沒有啥現 實含義。但是,有的課題在其時也許沒有啥實習性,但卻有前瞻性。例如20世紀80年代前期,研討破產法,研討期貨、證券準則,通常會被人責備缺少實習性 和針對性。這么的疑問能否選題,就要預見社會的展開。中國第一篇以證券交易法令準則研討為題的學位論文在選題時,中國還沒有證券交易所;第一篇研討建筑物 區別所有權準則的學位論文在選題時,北京還沒有幾座公寓式大廈,住宅商品化方針還沒有出臺。但這么的選題無疑具有極好的前瞻性。

　　3、價值性

　　科學研討的含義在于將科研效果服務于人類和社會的展開,因此價值性原則是科研選題主要原則。沒有價值的選題即便出了“效果”也是沒有含義的。啥樣 的選題才是有價值的呢?咱們認為首要表現在三個“新”字上,即發現新疑問、供給新材料、論述新觀念。愛因斯坦在《物理學的進化》中就從前說到“提出一個問題通常比處理一個疑問更主要,由于處理一個疑問也許僅是一個數學上的或試驗上的技術罷了。而提出新的疑問,新的也許性,從新的視點去看舊的疑問,卻需求有創造性的想象力,并且標志著科學的真正進步。”假如論文從一個新的視點,發現了研討中的新疑問,那么論文是有價值的。假如論文是實證式的,介紹了一個曾經 未曾研討過的或許研討不充沛的疑問,那么論文供給了新材料,也是有價值的。至于怎么判別論文是不是做到了“三新”,有效的方法當然是憑借學術期刊網和圖書 館書目檢索體系以及網上的外文數據庫。

　　從“三新”的請求來看,根本的疑問自然是論文選題的社會價值。具體來說,選題的價值性取決于是不是有利于人類展開和社會進步;是不是契合人類知道和事物展開根本規律;是不是契合驗證、批改、立異、展開科技理論的需求。假如咱們的論文可以為社會供給新材料、發現新疑問、論述新觀念,肯定可以契合這三條請求, 其社會價值當然是無庸置疑的。

　　“三新”無疑需求經過內容來表現。但是論文的內容是由論文的選題決議的。選題決議以后,應當由一個頗具新意的標題來精確地表達選題。論文標題首要要 明示作者所研討的對象,使讀者一目了然其研討的主題。其次,要表現研討的最佳視點,將自個的研討限定在一個恰當的規模,選擇一個最佳的切入點。最終,還要 可以引起讀者的閱覽愛好。相反,假如標題一般化,就不也許給讀者以好的第一印象。比方有一篇碩士學位論文的標題“商法若干理論疑問研討”,不光顯得標題過 大,并且缺少新意。假如改為“國際貿易常規根本理論疑問研討”、“國際貿易中銀行擔保法令疑問研討”、“違約損害賠償研討”等標題,不光顯得大小合適,而 且頗具新穎性。

　　4、可行性

　　碩士學位論文選題在契合上述三條規范以后,還需求思考該選題的可行性。所謂可行,首要指關于碩士生,選題是不是合適。首要,碩士生關于所選課題應是力所能及和深有體會的。好大喜功、貪大求全,是學術研討之大忌。選題時必須要思考關于所選擇的課題,有沒有滿足的知道,有沒有相應的研討才能。其次,碩士生 應具有課題研討所需的條件。研討資料和設備是不是都能處理,研討時刻是不是充沛,研討能否按既定方案順暢地展開等等,這些都是選題時應當思考的疑問。碩士生選擇研討課題,要注意實際需求。但實際需求的疑問并不是誰都可以研討的,還要看是不是具有滿足的條件。最終,碩士生應選難易適中的課題。從科學實習和科學理論 建造的需求來看,科研應當霸占難題,但難度大的課題對研討者片面和客觀條件的請求高,通常需求花更長時刻,更多精力,并且久攻不克,失掉決心,致使半途而 廢。對初涉科研的碩士生來說,宜在自個所學領域里選難度適中的課題進行研討。

　　五、碩士論文選題原則規范

　　1、符合專業培養目標，使學生能夠綜合運用所學知識、獲得比較全面的訓練。

　　2、符合社會發展、科學技術進步需要，結合社會實際和工程實際，理論聯系實際。

　　理工類專業選題提倡結合教師的科研項目、教學研究、學生實習和工程實際，工科專業進一步加強工程實踐類題目、硬件類題目比例。

　　經管、文科類專業論文選題要能夠反映國民經濟、企業生產、經營管理、社會發展和社會文化中的實際問題、熱點問題。

　　3、份量和難度適當，任務明確、要求具體，在保證達到教學基本要求的前提下，因材施教，既要使大多數學生能夠在規定的時間內完成所規定的畢業設計(論文)任務，又能使學習優秀的學生得到更好的培養和鍛煉。

　　4、原則上每生一題，對幾名學生共同完成的課題，必須保證每個學生有不同的專題，明確規定每名學生獨立完成的任務，培養學生的獨立工作能力。

　　5、具有一定新穎性、綜合性，覆蓋知識面較廣，使每名學生受到較全面的訓練。

　　我們都知道，一篇碩士論文的寫作是從選題開始的，選題是論文寫作過程中一個關鍵環節。只有選擇一個好的題目，才有一個好的開始，在接下來的論文寫作過程中才能如魚得水。以上筆者從多方面進行了講解分析，希望大家看完之后有所收獲。