開題報告是每一個學生都要面臨的任務，也是一個不大不小的考驗。要想順利通過也不是一件簡單的事情，首先撰寫好內容，其實要發揮好表達好觀點，還要注意其中一些細節事項，不少學生開題報告沒有通過，出現了這樣那樣的問題，很是沮喪。下面筆者就來總結分享開題報告不通過原因，讓大家有一個深入的了解，知道問題出在哪里，該怎么解決。

　　導致開題報告不通過的原因

　　在我們學院，開題報告會后，處理意見一般分為三等：

　　第一等是通過。這就意味著沒有原則上的大問題，你可以按照開題報告里的日程安排，開開心心寫論文了。

　　第二等是有條件通過，或者叫修改后通過。這說明你的開題報告存在問題，好在問題并不太嚴重。只需要根據開題小組各位老師的意見，認真對照修改，然后也可以開始寫論文了。你最好在修改后，拿給開題小組組長和導師看看，以便做到心中有數。

　　第三等是不通過。就是俗話中常說的“被斃掉了”。這種評價是最糟糕的情況。意味著你的開題報告存在嚴重的問題，必須大幅度修改，甚至推倒重來。如果有二次開題還好，至少你還有一次機會嘗試。如果沒有，那就意味著需要延期畢業了。

　　不通過原因分別是：

　　1，出了圈;

　　所謂出了圈兒，就是選題不在專業研究領域范圍內。雖然人類的知識是個整體，但是你的學生證上是有專業類別的。如果你不需要學位，那盡可以根據自己的興趣，研究世界上任何有趣的問題。幾百年前的那些博物學家們，走的基本上是這個路數。然而如果你當前的目標是拿下學位，那畢業論文的選題就不能偏離專業領域這個范圍。

　　跨學科或者交叉學科的研究是值得提倡的，但是必須體現本專業和其他專業的交叉，而不能是完全做其他領域的研究，毫不涉及本專業領域關心的問題，或應用本領域的特色研究方法。

　　舉個例子，假如你研究信息管理，大可以在問題的研究過程中使用計算機學科的相關研究成果。數據挖掘、數據可視化、機器學習，甚至是深度神經網絡，都可以往上招呼。但是，如果你的研究只是幫助了計算機學科改進底層算法，或者做了個linux一樣的計算機操作系統內核出來，那么雖然你貢獻很大，卻只能去計算機系那邊去申請學位了。題目出圈兒，是開題報告中最為嚴重的問題，一般會直接斃掉。

　　怎么才能保證選題不出圈兒呢?

　　你需要讀大量的文獻，了解學科的邊界在哪里。或者請教專家(例如你的導師)，為自己的選題把關。這樣才能做到心中有數。另外，如果本學科有廣泛適用的應用型研究方法，那么也可以放心使用，而不必擔心出圈兒問題。例如圖書情報領域，有個研究方法叫做文獻計量。目前學術界的容忍度是，只要你用了文獻計量，那么計量對象無論是哪個領域的文獻，題目也可算作圖情研究的圈子之內。所以，你時常可以看到圖情專業許多學生喜歡拿著這把錘子，虎視眈眈各個領域的文獻，到處找釘子玩兒。

　　這樣做，雖不必擔心出圈兒，但是后面幾條還是要小心。

　　2，沒價值

　　科學研究，是要投入資源的。你的時間、注意力、金錢、設備、社會資本(例如時常需要請教朋友)……這些都是寶貴的資源。投入了就需要有產出。所以如果你把資源投放到了沒有價值的問題上，那就是暴殄天物。開題小組如果認定你的研究題目沒有價值，會果斷叫停，這實際上是為了你著想。亡羊補牢嘛。

　　什么樣的問題有價值呢?

　　簡單而粗暴的解答，就是這世界上除了你之外，還要有至少一個人關心其研究結果。在經濟學里，這就叫需求。近年來，生物醫藥領域為什么那么火?為什么河北某高校老師一篇基因編輯的論文就引起了那么大的爭議?就是因為生老病死和我們每一個人息息相關。得病了我們就需要治療，絕大部分人都渴望健康長壽。所以如果你的研究，能夠提升1個百分點的疾病治愈率，或者延長人類平均1年的壽命，那就是非常有價值的。相反，你做出來的東西沒人想了解其結果，那價值就要畫個大大的問號了。你可能會辯稱，有些人會領先于時代，其研究問題在嘗試之前根本就沒有人想到過，當然也就沒人關心。例如愛因斯坦的相對論，提出時肯定不被大眾認為有價值，就連能看懂的人，全世界都屈指可數。先驅研究者完全可以通過研究來激發和創造需求。就像現在，相對論早已進入了大學甚至中學的物理學課本。人們在探討星際旅行、穿越的可能性時，總會把它掛在嘴邊。

　　沒錯。但是請你用貝葉斯公式來分析一下，你一個還沒開題的學生，做出上述完全超脫時代，令所有人驚艷的研究問題，可能性有多高?更多的時候，被別人不看重的研究，是因為確實沒意義，也很無趣。例如你非得要選“存款數額與利息收益相關性研究”作為論文題目……你研究啥?直接查銀行利率不就完了?

　　3，不必要

　　你找了一個沒有出圈兒，而且還很有價值的問題，欣喜若狂。開題的時候，組長淡淡地問了你一句“john doe博士2015年發表在xx期刊的那篇文章看了嗎?”

　　“沒有!”

　　“你的研究問題，他已經完美解決了。重新選題吧。下一個!”

　　一旦別人先你一步，把你打算研究的問題做完，并且發表了出來，那你還做個什么勁兒呢?

　　想想看，為什么開題報告里，一定要有國內外研究現狀綜述呢?就是為了放在那里顯得字兒多，而且一堆標注顯得高大上嗎?當然不是。為了寫這一部分，你就得讀相關文獻。讀了文獻，你自然就應該了解自己提出的問題，是不是已經被別人給做掉了。問題來了，為什么同樣做了文獻綜述，有些人依然把別人研究過的問題提出來，作為自己的畢業論文選題呢?

　　原因是豐富多彩的。最常見的原因，還真不是胡亂應付，而是許多相關的文獻，他根本就沒見過。為什么?他很認真地在圖書館里，天天從早看文獻看到晚啊!他確實一直在看，不過只是在看中文文獻。許多學生做研究，只在cnki上，用中文關鍵詞找論文。只要cnki上查不到的文獻，就視同不存在。2000多年前，我們老祖宗就用成語給這種做法起了個名字——“掩耳盜鈴”。他們為什么不讀英文文獻呢?唉。因為看不懂唄。要想了解選題必要性，就必須全面讀文獻。你對該領域越是了解，選題的把握能力就越強。對絕大多數專業來說，英文文獻的閱讀必不可少。好好學英文吧。

　　4，不靠譜。

　　有的時候，你會看到題目是圈內的問題，大家都關注，沒人曾經完美解決過……可選題依然被斃掉了。怎么搞的?!因為選題不靠譜。這兩年，有句流行語，叫做：談毒性不談劑量就是耍流氓。這話是否科學，咱們擱置不論。但是借用過來，卻是可以成立——選題不談可行性，就是不靠譜。所謂不靠譜，就是指老師們不認為在你讀研的這一兩年(考慮到畢業年級找工作的壓力，這個時間還要打折扣)有限時間內，能夠順利完成研究。

　　不靠譜的問題，有以下類別：

　　題目過龐大;

　　方法太復雜;

　　數據難收集。

　　最常見的，是研究目標過于宏大。

　　《企業信息化發展策略研究》、《中國城鄉信息鴻溝對策研究》……這樣的選題，n本大部頭著作都做不完，你一篇畢業論文就想搞定?

　　這就是為什么，導師在指導你選題的時候，總會提及一句“要具體”。

　　足夠具體的選題，必然會顯得“小”。但是這不要緊，作為學術訓練的一部分，你應該從易到難，從小到大。不要一出手，就恨不得來個“排山倒海”。更常見的情況，是把“眼高手低”四個字暴露無遺。

　　另一種不靠譜，是研究方法過于復雜。

　　當然，這是相對的。有的人，例如paul pavlou教授，能夠把十余種常見的研究方法應用自如。所以他自己發表過的文章放在那里，就可以自成體系(請參考拙作《如何選研究題目?》)。對于pavlou教授來說，這些方法都不算復雜。

　　但是對你來說，方法復雜度就不一樣了。如果你的研究也需要調用多種研究方法，例如同時集成了結構方程、深度學習和復雜系統仿真……那老師們可能得回顧一下你的簡歷了。你得拿出足夠多的證據，才能說服別人，讓大家信任自己可以在讀研剩余的一年時間里，在應對就業或升學壓力的同時，還可以游刃有余地完成這么有挑戰性的難題。

　　更多的情況下，列出那么多復雜方法，是因為學生對相應的研究方法缺乏了解。只是聽說了個名詞，就扔了上來，還言之鑿鑿，覺得使用這些方法很有道理(而且很酷)。結果選題被否定，要求重做，才追悔莫及，解釋說只需要問卷調查就夠了。有的人，使用的研究方法并不復雜，但是需要用到非常難以獲取的數據。這同樣也是不靠譜的體現。雖說如今是大數據時代，但是研究數據依然是寶貴資產，并非每個人都可以采集到的。你會看到別人的論文里，用到了某個社交網站的用戶注冊數據和私信交流文本(當然已經做了匿名化處理)，就興致勃勃，也把這些數據當做研究對象。可是你真正做到那一步，才會明白這些數據根本就不向你開放。別人能用是因為特殊的時段、機緣和人脈。時過境遷，數據管理的規則和法律早已完善，這些數據就無法被外人使用了。

　　怎樣避免選題不靠譜呢?就是要有前瞻性。做開題的時候往后多想一步，尤其是想想那些具體的步驟、流程和方法。更好的辦法是簡單做個嘗試，看數據能不能獲取，方法能不能應用，以及寫下的文字能否面向題目，自圓其說。

　　怎么讓開題報告順利通過

　　1，導師商量一個合適的題目

　　研究生階段，學生是實行導師制的，就是研究生的所有學習和科研都由導師負責安排和推進。因此，研究生的研究方向和畢業論文題目一般都是導師和學生商量確定的。在開題以前，多向自己的導師請教，將自己的興趣和看法告訴自己的導師，請導師為自己敲定一個合適且有操作性的畢設題目。有自己導師的把關，一般都能通過開題報告答辯。

　　2，撰寫開題報告

　　研究生開題一定得寫開題報告，而且要在開題答辯前寫好并打印好，交給答辯評議的幾位專家，在你講解的時候，他們就能通過開題報告了解你的研究內容和方向。因此，要想順利通過研究生開題答辯，就得寫好自己的開題報告。

　　研究生開題報告一般分為題目、引言、國內外研究現狀、研究內容、研究方法和預期成果等幾個方面，寫開題報告的時候一定要嚴格按照這個模式操作，否則就會出現紕漏。

　　3，一個漂亮的答辯ppt

　　現在研究生開題都是通過ppt講解的方式匯報自己的研究狀況，ppt的好壞直接決定了開題效果好壞與否。因此，在答辯開始前，一定要認真制作自己的答辯匯報ppt，在ppt中適當地加入一些動態有特色，足夠吸引人眼球的東西。

　　比如，可以在ppt中加入動態切換、加入小視頻，而且要注意ppt中文字和圖片的數量搭配，不能有太多文字，也不能圖片太多，文字介紹太少!還有就是注意整個ppt要看起來比較賞心悅目，顏色搭配要合適!

　　4，悉演練ppt內容

　　在開題答辯現場講解ppt以前，一定要好好將ppt的內容熟悉幾遍，將每一頁、每句話、每個圖片的解釋都演練多次，防止講解時緊張忘詞。最好找幾個同門或老師，自己講上一遍，請他們為自己提提建議，完善自己的講解方式，提高自己的講解效果。

　　5，多看一些自己方向的參考文獻

　　在答辯匯報的時候，專家一定會詢問自己開題方向一些研究問題，比如前人對你的方向有沒有做過相關研究、有沒有相關的論文和成果、是否有做的價值、國內外目前研究到什么地步了。這些問題如果你不看國內外相關的參考文獻，是沒法回答出來的。多看一些文獻，不僅對自己答辯有好處，對將來寫畢業論文也是益處良多的。

　　6，調節心態，正常發揮

　　在開題答辯的正式會場，在ppt講解的過程中，一定要對自己充滿信心，調整好自己呼吸和心跳，端正自己的心態，正常發揮出自己的水平。千萬不要緊張，更不能在口頭上出現任何錯誤的表述，否則就會影響開題答辯的整體效果。

　　7，專家提出的問題不要反駁

　　大多數論文開題，只要提前和自己的導師商量過，都是沒有問題的。因此，在答辯的過程中，如果專家對你提出質疑或者問題的話，千萬要控制自己的情緒，不要當面反駁專家的意見。先虛心接受，然后再慢慢解釋自己的想法和看法，爭取獲得專家的理解，但一定不要惱羞成怒，切記!

　　遇到問題多和自己的導師請教商量，導師一定會幫助你度過難關，順利通過開題報告的!

　　開題報告沒有通過是我們每一個學生都不愿面對的結果，要想避免這種情況，就要做好內容撰寫，切勿犯了文中提到的誤區，寫作過程遇到問題要多請教導師，學會借鑒他人的經驗方法，做到這幾點，相信大家的開題報告就一定能夠順利通過。