文獻(xiàn)檢索對碩士畢業(yè)論文選題的作用

對于文獻(xiàn)檢索，相信研究生們都不會陌生。這是科研工作的基本技能之一，很多院校在本科階段就開設(shè)有文獻(xiàn)檢索這一門課程，幫助大家系統(tǒng)地、專業(yè)地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。但很多同學(xué)對文獻(xiàn)檢索的應(yīng)用僅限于搜集資料上，在選題時并沒有應(yīng)用到。實(shí)際上文獻(xiàn)檢索對于碩士論文的選題也有很好的幫助利用，例如可以了解別人是如何確定題目的，可以知道專業(yè)內(nèi)哪些方向比較熱門，哪個方向研究的人比較多，從而為選題工作指明方向。文獻(xiàn)檢索具有有什么作用呢？一起來看看吧。

1.文獻(xiàn)檢索可以有效避免學(xué)位論文選題的盲目性，增強(qiáng)可操作性

對于包括學(xué)位論文寫作在內(nèi)的科學(xué)研究而言，文獻(xiàn)檢索實(shí)際上是課題的前期調(diào)研過程，一是調(diào)查確認(rèn)選題是否符合專業(yè)要求；二是調(diào)查選題研究的歷史；三是調(diào)查選題研究的現(xiàn)狀；四是調(diào)查相關(guān)研究的狀況。通過調(diào)查，在確認(rèn)選題符合專業(yè)要求的基礎(chǔ)上，可以著重了解前人是否對此選題作過研究，以及研究角度、范圍、程度和方法如何，已經(jīng)取得了哪些成果，還存在哪些未解決的問題，還有哪些研究空間，相關(guān)研究領(lǐng)域有哪些可資借鑒的成果，等等。只有完全了解清楚這些問題，才能從自身現(xiàn)有的知識水平、研究經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好、時間和精力等實(shí)際情況出發(fā)，選擇大小和難度適中、既必要又可行的題目，避免盲目性、隨意性，提高研究的科學(xué)性，確保選題研究的意義和價(jià)值。根據(jù)筆者多年工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)目前學(xué)生學(xué)位論文選題的方法和途徑主要有三：一是在平時的課堂或課外學(xué)習(xí)中，對某一問題有了一定的了解和認(rèn)識，產(chǎn)生了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探討的興趣，由此決定把這個問題作為學(xué)位論文的題目。二是在平時的學(xué)習(xí)、生活或社會實(shí)踐中，無意中接觸和關(guān)注到某個問題，受到啟發(fā)或觸動，并產(chǎn)生了研究的興趣和欲望，于是就將其確定為論文題目。三是老師推薦選題。在前兩種選題實(shí)踐中，常有這樣的情況出現(xiàn)：有的同學(xué)自認(rèn)為找到了一個自己非常感興趣，同時也很有創(chuàng)新性和研究價(jià)值的問題，但在征求老師意見或開題答辯時，才知曉相關(guān)研究已有大量成果，或選題大小失當(dāng)，無法逃脫被否決的命運(yùn)。有的即便開題通過，但在進(jìn)一步的準(zhǔn)備和研究中會發(fā)現(xiàn)和遇到諸多問題。究其原因，很重要的一點(diǎn)就是前期的調(diào)研，即文獻(xiàn)檢索和研究不夠。不了解相關(guān)研究的歷史與現(xiàn)狀，盲目選題，草率定題，把前人早已徹底解決、已無繼續(xù)探討必要的問題，或自身能力和水平難以駕馭的問題，或不符合專業(yè)要求的問題，或選擇角度和大小不當(dāng)?shù)膯栴}作為學(xué)位論文的題目。其結(jié)果是最初的設(shè)想被輕易推翻，不得不重新選題，或是硬著頭皮繼續(xù)寫，但論文的質(zhì)量、水平和價(jià)值大打折扣。實(shí)踐證明，只有在充分的文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真思考、權(quán)衡和研究，選擇大小適中，符合專業(yè)要求，又有一定研究價(jià)值的題目，才能寫出高水平的學(xué)位論文。相比較而言，對于本科生甚至碩士研究生來說，“小問題”要比 “大問題”更容易駕馭，“小題大作”要比“大題小作”更具有可操作性。

2.文獻(xiàn)檢索可以有效避免學(xué)位論文選題的重復(fù)現(xiàn)象

教育部在《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》中明確要求：“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。”我國現(xiàn)在每年畢業(yè)６００多萬本科生，數(shù)十萬碩士生、博士生。如此眾多的畢業(yè)生，每人要找一個既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，同時又能勝任的論文選題，實(shí)在不是一件很容易的事情。學(xué)術(shù)研究最忌簡單重復(fù)，如果在確定題目之前能對課題研究的歷史非常熟悉，就可以避免簡單重復(fù)的情況出現(xiàn)。科學(xué)研究具有連續(xù)性和繼承性，閉門造車只會重復(fù)別人的勞動或者走彎路。為了最大限度地避免目前學(xué)位論文選題越來越明顯的重復(fù)性和非學(xué)術(shù)性傾向，更應(yīng)該充分重視學(xué)生文獻(xiàn)檢索意識與能力的培養(yǎng)。從選題開始就緊緊依靠文獻(xiàn)檢索，了解他人的研究狀況，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造和更深入的研究，從而避免重復(fù)研究，少走或不走彎路。實(shí)際上，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，文獻(xiàn)檢索的手段和便捷程度已經(jīng)今非昔比。中國知識基礎(chǔ)設(shè)施工程網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、維普數(shù)據(jù)庫、ｃｎｋｉ超星數(shù)字圖書館、中國期刊網(wǎng)等各種類型的數(shù)據(jù)庫數(shù)量日益增多，功能越來越豐富。讀者足不出戶就可以查詢到眾多實(shí)體圖書館和虛擬圖書館數(shù)據(jù)庫中的文獻(xiàn)資料。對于學(xué)位論文的選題而言，采用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索的方式，就可以大體了解某個問題以往研究的情況，包括往屆本科生、碩士研究生和博士研究生學(xué)位論文選題與寫作情況，可以最大限度地避免或減少重復(fù)選題、重復(fù)研究現(xiàn)象的發(fā)生。

3.文獻(xiàn)檢索可以有效提高學(xué)位論文選題的學(xué)術(shù)性

“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件”，作為考核性的學(xué)術(shù)論文，學(xué)位論文同樣是用系統(tǒng)的、專門的知識來討論或研究某種問題的學(xué)理性文章。一篇學(xué)位論文是否合格，選題的學(xué)術(shù)性也是基本要求。所謂選題的學(xué)術(shù)性，是指選題具有理論研究價(jià)值，有助于推動本學(xué)科、本專業(yè)現(xiàn)有的理論或?qū)嵶C研究的創(chuàng)新、深化和發(fā)展，可以對學(xué)科建設(shè)起到校正、補(bǔ)充和完善的作用，而不是缺乏理論色彩的常識問題，所反映的不是一般的現(xiàn)象和過程，也不是淺顯的經(jīng)驗(yàn)法則。如果問題本身不具備任何理論探討價(jià)值，是難以對其形成理論認(rèn)識，是不能作為學(xué)位論文論題的。    

學(xué)術(shù)研究的方法是相通的，利用文獻(xiàn)檢索的方法，充分了解相關(guān)研究的歷史與現(xiàn)狀，不僅有助于驗(yàn)證和提高學(xué)位論文選題的學(xué)術(shù)性，而且還可以借鑒其他專業(yè)領(lǐng)域的選題方法與研究經(jīng)驗(yàn)，很可能使自己的研究呈現(xiàn)出一種全新的面貌，為自己的研究帶來某些突破。例如，隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，學(xué)術(shù)研究也在走向多元化、綜合化，各類邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科受到了前所未有的重視，學(xué)科的交叉點(diǎn)已經(jīng)成為學(xué)術(shù)研究新的“生長點(diǎn)”。在選題時，如果能夠很好地利用文獻(xiàn)檢索等研究方法，放寬視角，拓寬關(guān)注范圍，也許會有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲，可以更好地保證甚至提升選題的學(xué)術(shù)性。

4.文獻(xiàn)檢索可以有效提高學(xué)位論文選題的創(chuàng)新性

創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂，創(chuàng)新性是學(xué)術(shù)論文的生命和價(jià)值所在。“學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。”      

學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性，是指論文的觀點(diǎn)、研究方法或使用材料等方面在原有成果基礎(chǔ)上有了新的突破和發(fā)展，即理論、概念、觀點(diǎn)上的創(chuàng)新、方法上的創(chuàng)新和應(yīng)用于技術(shù)上的創(chuàng)新。作為考核性學(xué)術(shù)論文，“學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文”。 可見，新見解或創(chuàng)造性的成果也是學(xué)位論文的基本要求。但無論哪一種論文，要想取得創(chuàng)新性研究成果，首先都要選好題、開好頭，選題的獨(dú)創(chuàng)性、新穎性是論文取得創(chuàng)新成果的重要前提和基礎(chǔ)。如果選題老套無新意，屬于同步性、跟蹤性甚至是滯后性的研究內(nèi)容，那么即使采用了非常先進(jìn)的研究技術(shù)、手段和方法，所得到的研究結(jié)果也不會具有創(chuàng)新性。論文選題是一項(xiàng)頗具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要豐富的專業(yè)知識，而且需要敏捷的思維和創(chuàng)新能力。人的創(chuàng)新能力來源于他的超前意識和開拓精神，而超前意識和開拓精神的形成必須以充分掌握大量的信息為基礎(chǔ)，信息的掌握又主要依靠文獻(xiàn)檢索來實(shí)現(xiàn)。從學(xué)術(shù)研究角度來看，學(xué)術(shù)創(chuàng)新就是研究和探索未知事物的過程，而探索未知的前提是了解已知，因?yàn)橹挥辛私饬艘阎胖滥男﹩栴}仍處未知狀態(tài)，才能掌握哪些問題尚未得到解決。對于剛剛涉足學(xué)術(shù)研究的學(xué)生而言，要了解 “已知”———前人的相關(guān)研究狀況，文獻(xiàn)檢索也是必不可少的手段、途徑和重要保障。從創(chuàng)新的內(nèi)涵來看，創(chuàng)新就是創(chuàng)造性地提出問題、創(chuàng)造性地解決問題的過程，一般包括提出問題、尋找資料、弄清問題、生成方案、尋找標(biāo)準(zhǔn)、選擇方案、接受方案、實(shí)施方案、回顧總結(jié)等階段。 實(shí)踐表明，上述每一個階段幾乎都與信息和信息的檢索與利用有關(guān)。如提出問題是創(chuàng)新的第一步，也是極為關(guān)鍵的一步，但問題的提出決不可憑空想象，一定是在充分利用和占有信息資源的前提下形成的。而面對浩如煙海的各學(xué)科和專業(yè)信息，沒有文獻(xiàn)檢索與利用技能的支撐，這個創(chuàng)新過程是很難完成或者難以經(jīng)得住檢驗(yàn)的。就論文選題而言，它正是屬于論文寫作這一創(chuàng)新過程中 “提出問題”的階段，要確保其創(chuàng)新性的成立，文獻(xiàn)檢索是必不可少的基礎(chǔ)和前提。