學長講述人力資源管理論文開題報告寫作訣竅
寫作開題報告，其目的在于給之后的人力資源管理論文內容寫作確定一個主方向和基本框架。正因為該部分有如此重要的作用，因此我們更要學會如何寫好開題報告，最大化體現其應有的作用和效果。人力資源管理論文開題報告的內容步驟都有哪些，各部分對應的格式要求和寫作要點是什么，是學生們在動筆寫作該環節之前要了解透徹的。大部分學生都能夠做到這一點，寫好的開題報告確實是內容完整，且格式要求規范的，然而為何還是完成質量不達標呢?問題出在于技巧的運用上，這一點學生們做得并不好。不少人雖掌握了一定的寫作方法，但是運用起來并不熟練，影響其發揮效果。下文學長講述人力資源管理論文開題報告寫作訣竅，大家繼續往下看。
一、人力資源管理論文開題報告寫作三問要知曉
第一問：要寫什么
這個重點要進行已有文獻綜述把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下先客觀介紹情況要如實陳述別人的觀點然后進行評述后主觀議論加以評估說已有研究有什么不足說有了這些研究但還有很多問題值得研究。其中要包括選題將要探討的問題。由于研究不足所以你要研究。你的論文要寫什么是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二問：為何寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義。可以說在理論上?你發現別人有什么不足和研究空白?所以你去做?就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。
第三問：如何去寫
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
二、人力資源管理論文開題報告寫作研究思路
1、以文獻研究法為指導，通過建立健全有關的規章制度，完善學校對黨員的評價。
2、通過開展黨員貫徹落實學校“雙主協調，共同發展”的教學理念示范性教學為主導的教學研究活動，進行新一輪教學思想大解放活動。
3、通過訪問等形式向廣大群眾了解和征求意見，研究黨支部的學校思想大解放中的推動作用。
三、人力資源管理論文開題報告寫作步驟內容
1.選題目的
即說清楚我們為什么選這項研究;
可以圍繞著該選題的時代背景和實現的意義，選題對我們今后的工作和學習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性來寫
2.課題研究意義
即在理論上發現別人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理論價值，這個題目在整個相關研究領域占什么地位。然后你還可以從實際價值去談，比如這個題目可能在實際中派什么用場等等。
3.國內外研究現狀
即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，不清楚怎么寫的同學可以翻閱我往期作品。
4.研究的主要內容
即主要準備解決哪些問題
5.研究的思路和方法
本科生可直接咨詢指導老師，研究生可以去學校圖書館查閱相關資料、期刊，運用比較廣泛的方法有文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;
6.研究的步驟(時間和工作進度安排)
本科生一般都有統一的時間安排，研究生可根據實際情況書寫，如何時開題、何時交開題報告、何時交初稿、何時定稿
7.參考文獻
[序號]主要責任者.文獻題名[d].出版地:出版單位,出版年:起止頁碼(可選).
例如：[4]趙天書.諾西肽分階段補料分批發酵過程優化研究[d].沈陽:東北大學,2013.
四、人力資源管理論文開題報告寫作技巧要點
技巧要點一：選題要妥當
選題是否妥當，直接影響到論文的成功與否。所以在選題時，一定要謹慎。好的選題一般具有新穎性、先進性、科學性、實用性及可行性。選題不宜過大，也越不宜過小，總之要有東西可寫，又能寫得比較全面。
技巧要點二：整理好文獻資料
選擇文獻資料時，要選擇最新的、具有代表性、可靠性的文獻。找好之后還要進行廣泛的閱讀，有需要的話，可以將進一步閱讀這些文獻所引用的原文，并做好筆記。
此外，我們還要進一步整理這些文獻資料，從而寫出一篇好的文獻綜述。在整理時不是單純將看過的文獻資料羅列出來，而是要根據問題來組織和提煉。
技巧要點三：研究目標要具體
在撰寫論文開題報告中的研究目標時，要寫的具體一點，但是需要注意的是，不能太死板了。
五、人力資源管理論文開題報告寫作五大誤區要避免
誤區一：開題報告ppt做得極不規范
有的缺技術路線，有的缺項目資助，或者沒有列關鍵文獻，或者引用別人的圖片不加注明。沒有圖片，只有文字，而且文字又小又密，或者一頁內標題過多，這種情況不顧別人感受，只利于自己照著讀而已。
誤區二：講述時間分配不合理
規定15分鐘的講述時間，有的人講前言講了10分鐘都沒有引出問題。或者在研究內容和技術路線上分配時間過少，而在已完成的部分及已有基礎講得過多。這種情況有可能是沒有提前演習，或者更多是故意拖延時間，或者專門回避關鍵內容。
誤區三：開題心態嚴重不正
開題報告主要是讓專家對自己的課題把把關、號號脈，一般不存在卡的問題。但是有的學生還是害怕，有蒙混過關的意圖，故意回避問題，將專家提問看作刁難，專家負面看法當成丟臉的事。據私下的消息，有的學生將組會上的ppt拿來隨便糊弄，還有的只是開題前一晚上加班的產物。
誤區四：對相關研究文獻調研不夠
開題報告之前，學生應了解課題相關的內容和涉及技術方面的文獻，說起文獻能如數家珍，知己知彼，但是還是有些學生還是做不到這一點，以“不知道”、“不清楚”搪塞了事。
誤區五：課題的份量把握不準
一個是工作量，一個是有創新。有的課題只有工作量，但理論深度和創新不夠;創新不夠，工作量來補是很見的問題。研究的內容大而泛，深度不夠，火力不集中。或者關注生產實踐，但沒有提煉出相關的理論研究內容;或者方法單一、陳舊，難以達到結果能有創新的要求。
要想高質量完成人力資源管理論文寫作之前的開題報告環節，空知道其步驟是什么格式有哪些是不夠的，還得知道其中可加以運用的技巧。更重要一點是熟知各寫作技巧的運用要領，在論文撰寫過程中合理運用。寫作人力資源管理論文開題報告時，要注意避免相關誤區，具體有哪些，文中已做詳解。
