每個(gè)高校學(xué)生都面臨著論文寫(xiě)作任務(wù)，要想寫(xiě)好英語(yǔ)碩士論文，需掌握各步驟的完成技巧。選題是英語(yǔ)碩士論文寫(xiě)作過(guò)程中一個(gè)組成部分，要想做好該環(huán)節(jié)同樣也需要熟知并掌握對(duì)應(yīng)的技巧。符合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)范圍之內(nèi)，體現(xiàn)一定的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性等等，選題環(huán)節(jié)必須注重體現(xiàn)必要的特性，切勿一味追求創(chuàng)新性而導(dǎo)致離題情況的發(fā)生，那樣確定好的英語(yǔ)碩士論文題目是不合格，不符合標(biāo)準(zhǔn)的。因此遵循必要的原則性，方能使英語(yǔ)碩士論文選題環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，而掌握一定的方法，則是為了確定出一個(gè)既學(xué)術(shù)性強(qiáng)又有可行性的題目，從而好開(kāi)展后面的內(nèi)容寫(xiě)作。下文筆者最新匯總出最新50例高校的英語(yǔ)碩士論文選題，供大家參考和借鑒。

　一、高校英語(yǔ)碩士論文選題基本要求
 

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的論文的選題很重要，選對(duì)了題，接下來(lái)的寫(xiě)作就會(huì)很順利，否則不然。所以，在開(kāi)題之前一定確定自己要寫(xiě)哪一方向的，包括翻譯方向，語(yǔ)言學(xué)方向，英美文學(xué)方向，英美文化方向，英語(yǔ)教學(xué)法方向(限師范專(zhuān)業(yè))，其中這些大方向下面又可以細(xì)分為幾個(gè)小的方向，逐級(jí)篩選，直到確定自己的題目為止。

　　選題基本要求：

　　1.結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

　　2.盡可能與社會(huì)實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。

　　3.題目的難度和分量要適當(dāng)。
 

　　二、高校英語(yǔ)碩士論文選題四大技巧
 

　　技巧一：符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。
 

　　1.與自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合;不應(yīng)超出英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程范圍。

　　2.理論與實(shí)際相結(jié)合;課本的理論知識(shí)要符合當(dāng)前實(shí)際工作情況 。

　　3.選擇自身比較感興趣的專(zhuān)業(yè)課程方向及資料選擇面廣;

　　4.符合自身的學(xué)習(xí)能力，不應(yīng)選擇專(zhuān)業(yè)性，研究性高于自身學(xué)習(xí)范圍之外的研究問(wèn)題。
 

　　技巧二：選題要有一定彈性。
 

　　大多數(shù)人在選題時(shí)對(duì)于所選論題的認(rèn)識(shí)可能并不深刻, 或只是膚淺的了解, 或只是憑一時(shí)的興趣。隨著以后收集和閱讀思考與論文有關(guān)的資料這一過(guò)程的深入展開(kāi), 我們對(duì)于選擇的論題的認(rèn)識(shí)很可能有相應(yīng)的由淺入深的改變, 這時(shí)就應(yīng)對(duì)所選論題做出相應(yīng)的調(diào)整, 而不是拘泥于所選論題, 影響創(chuàng)造力的發(fā)揮。
 

　　技巧三：選題要合乎實(shí)際。
 

　　要從自身主觀條件和客觀條件的實(shí)際出發(fā), 考慮到主觀因素和客觀因素對(duì)選題的影響。選題的大小, 難易, 要依據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)水平和能力量力而行, 如有的人想選取比較文學(xué)方向, 比較martin eden, the adventure of huckleberry finn 和the great gatsby 三部作品中所描繪的人類(lèi)尋求自由、追尋夢(mèng)想的主題。如果事先沒(méi)有對(duì)這幾部作品進(jìn)行仔細(xì)研讀, 超出自己的能力之外, 是不可能寫(xiě)出立意深刻、分析全面的文章來(lái)的。因此在選題時(shí), 要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)的題材。盡量使選題符合自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、研究能力和寫(xiě)作水平。同時(shí)還要考慮到自己的興趣和愛(ài)好。興趣深厚, 研究的欲望就強(qiáng)烈, 內(nèi)在的動(dòng)力和寫(xiě)作情緒就高, 成功的可能性也就越大。另外還應(yīng)兼顧時(shí)間限制、資料多少等客觀因素, 以確保論題的可行性與可操作性。切忌眼高手低, 好高騖遠(yuǎn)和草率行事、敷衍了事。
 

　　技巧四：選題要力求新穎。
 

　　創(chuàng)新是學(xué)術(shù)與科學(xué)研究的生命, 是論文寫(xiě)作所應(yīng)遵循的最為重要的一條原則。不和別人的雷同又是自己獨(dú)特的見(jiàn)解,我們選題的依據(jù)和基礎(chǔ), 就是創(chuàng)新。如果總是選別人已經(jīng)選過(guò)無(wú)數(shù)次的論題, 用別人已用過(guò)無(wú)數(shù)次的研究方法, 那么寫(xiě)出來(lái)的文章便毫無(wú)新意可言, 這樣的文章對(duì)于論題所屬學(xué)科的發(fā)展也沒(méi)有益處。因此在選題時(shí)應(yīng)在研究前人成果的基礎(chǔ)上, 力求找出對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域的研究薄弱甚至沒(méi)有涉及的方面或用新的研究方法來(lái)研究舊課題, 對(duì)其進(jìn)行修改、補(bǔ)充或者是對(duì)以前的研究結(jié)果進(jìn)行補(bǔ)充。只有創(chuàng)新才能確保論文的學(xué)術(shù)價(jià)值, 使之具有現(xiàn)實(shí)意義以促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。

三、高校的英語(yǔ)碩士論文選題最新50例
 

　　1、論英語(yǔ)電影的字幕與配音翻譯

　　2、論英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)及其在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用

　　3、論英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)中的情感因素

　　4、論英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

　　5、論英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)

　　6、論英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)外教口語(yǔ)課課堂活動(dòng)的期望和感知

　　7、論英語(yǔ)游戲性教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的移用

　　8、論英語(yǔ)課程的文化品格

　　9、課程與教學(xué)論(英語(yǔ))專(zhuān)業(yè)研究生課程現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究

　　10、從語(yǔ)域理論角度論英語(yǔ)新聞標(biāo)題的翻譯

　　11、論英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

　　12、從交際和語(yǔ)義翻譯角度論英語(yǔ)新聞導(dǎo)語(yǔ)的漢譯

　　13、論英語(yǔ)縮略詞在漢語(yǔ)中應(yīng)用的原因、價(jià)值與策略

　　14、模因論應(yīng)用于初三英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)證研究

　　15、論英語(yǔ)詞匯呈現(xiàn)階段語(yǔ)義圖的構(gòu)建

　　16、論英語(yǔ)新聞文體與漢譯

　　17、論英語(yǔ)教學(xué)中的自主閱讀

　　18、論英語(yǔ)新聞漢譯中影響英語(yǔ)多義詞詞義確定的因素

　　19、論英語(yǔ)詞匯習(xí)得中的文化因素

　　20、論英語(yǔ)語(yǔ)篇中的詞匯搭配

　　21、在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用游戲的思考

　　22、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

　　23、從系統(tǒng)的角度看大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革

　　24、中國(guó)英語(yǔ)與中國(guó)式英語(yǔ)

　　25、中國(guó)英語(yǔ)和中國(guó)式英語(yǔ)新探

　　26、大學(xué)綜合英語(yǔ)課堂環(huán)境調(diào)查與研究

　　27、高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革思路

　　28、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究

　　29、音樂(lè)能力影響中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音能力的實(shí)證研究

　　30、遷移理論的運(yùn)用與學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解水平的相關(guān)研究

　　31、從通用英語(yǔ)到學(xué)術(shù)英語(yǔ)--回歸大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)本位

　　32、ele還是esp,再論我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展方向

　　33、大學(xué)英語(yǔ)大班化教學(xué)中合作學(xué)習(xí)可行性的實(shí)證研究

　　34、從外語(yǔ)學(xué)習(xí)角度看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和考試的改革

　　35、從日本高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)看我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)調(diào)整

　　36、論商務(wù)英語(yǔ)的“雙軌”發(fā)展模式

　　37、我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展方向研究

　　38、中國(guó)學(xué)習(xí)者使用英語(yǔ)強(qiáng)勢(shì)詞搭配的發(fā)展特點(diǎn)

　　38、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法改革探索 優(yōu)先出版

　　40、中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)與研究的新構(gòu)架:感知、實(shí)踐與范式

　　41、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的特征

　　42、大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)實(shí)踐與效果分析

　　43、我國(guó)20世紀(jì)80年代以來(lái)英語(yǔ)寫(xiě)作研究狀況之研究

　　44、基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)證研究

　　45、從商務(wù)英語(yǔ)到英語(yǔ)商務(wù)--培養(yǎng)英語(yǔ)復(fù)合型人才的一種模式

　　46、行業(yè)英語(yǔ)需求狀況調(diào)查對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示

　　47、合作學(xué)習(xí)降低非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作焦慮的實(shí)證研究

　　48、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

　　49、論商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力

　　50、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
 

　　英語(yǔ)碩士論文的選題環(huán)節(jié)要想高質(zhì)量完成好，主要三個(gè)方面需注意。第一選題需遵循相關(guān)原則要求，第二選題不能離題，要在專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，第三就是合理運(yùn)用選題的相關(guān)技巧。只要做好這三點(diǎn)，那么就可以選好題目。為了讓大家能夠更好的完成英語(yǔ)碩士論文選題，筆者分享了一些推薦題目，希望可以起到一定的借鑒作用。