心理學碩士論文題目分享

心理學碩士論文題目一

1 少兒自閉癥非治療情境：中國本土特色及其對患兒治療與成長的影響
2 初中英語學困生心理誘因調(diào)查及干預研究
3 關(guān)系流動性對新生代農(nóng)民工幸福感的影響：人際信任的中介作用
4 他人幫助意圖、先前幫助結(jié)果及信息提供者年齡特征對兒童選擇性信任的影響
5 抑郁傾向大學生的童年創(chuàng)傷研究
6 高職生父母教養(yǎng)方式、自尊與內(nèi)隱攻擊性的關(guān)系研究
7 抑郁傾向高中生歸因特點與歸因訓練的實驗研究
8 情緒和分析思維對道德的影響
9 小學生對社會退縮的認識 
10 小學生對欺負、受欺負同伴態(tài)度的研究
11 新生代農(nóng)民工社會認同對創(chuàng)造力的影響：融合策略的中介作用
12 社會認同對新生代農(nóng)民工幸福感的影響：自尊的中介作用
13 對大學生內(nèi)隱性別刻板印象的干預研究
14 上訪老戶的人格特點及其應(yīng)激狀況的調(diào)查研究
15 基層公務(wù)員職業(yè)壓力、心理健康及eap需求評估
16 學習型組織在初中學困生管理中的應(yīng)用研究——基于心理資本開發(fā)視角
17 教師情商、幽默感與學生課堂參與度的關(guān)系研究
18 父親教育觀念及其對兒童自我意識的影響
19 企業(yè)教練技術(shù)培訓及其效果研究——對個體的社會支持、主觀幸福感及情緒調(diào)節(jié)策略的影響
20 維吾爾族大學生內(nèi)隱民族認同研究
21 醫(yī)護人員情緒勞動策略、良性壓力與工作倦怠關(guān)系研究
22 具身視角下觸感對道德判斷的影響——公正世界信念的中介作用
23 道德凈化效應(yīng)對人際吸引力的影響
24 道德調(diào)節(jié)的負反饋機制對大學生集體行動與集群行為傾向的影響
25 人際交往中第三方對人際信任的影響 
26 動作記憶中spt效應(yīng)的整合機制：注意的影響
27 大學生父母教養(yǎng)方式對心理韌性的影響——社會支持的中介作用
28 父母教養(yǎng)方式對高中生成就目標定向的影響：自尊的中介作用
29 基于漢族姓氏的內(nèi)隱自我提升對人際吸引的影響
30 動作精細度與注意水平在動作記憶spt效應(yīng)中的交互作用
31 字體大小、字體類型和文本間距對黃斑病變病人閱讀績效的影響
32 自我—他人風險認知差異的社會距離機制研究
33 過度自信對陌生人信任變化的影響
34 解釋水平和心理距離對手機產(chǎn)品價格估計中錨定效應(yīng)的影響 
35 記憶中幽默效應(yīng)的加工機制——來自抑郁癥患者的證據(jù)
36 大學生歸因風格、成就動機與職業(yè)決策自我效能感的關(guān)系研究
37 籃球運動員情境信息加工方式及其認知機制研究
38 自我暗示與正念調(diào)節(jié)對心率變異性和飛鏢成績的影響
39 青少年運動員積極心理品質(zhì)問卷的編制
40 場認知方式對心理旋轉(zhuǎn)影響的眼動研究

心理學碩士論文題目二

41 挺身于世界：探析中國古代心理學思想的具身性
42 情緒和顏色對記憶的影響研究 
43 有無標注詞下內(nèi)外部情緒標注對情緒作用的erp研究
44 基本情緒和元情緒的erp對比研究
45 情緒性記憶材料對被試操作效應(yīng)的影響
46 大學生成人依戀與寬恕的關(guān)系：沉思和共情的中介作用
47 卡西爾哲學的意識本體論及其心理學意義
48 系統(tǒng)生成的歷史與具身認知的本質(zhì)
49 江西國有企業(yè)員工幸福感影響因素研究
50 心理咨詢與治療督導過程中倫理問題的質(zhì)性研究——來自督導師的視角
51 智障人士家庭哀傷過程中重塑希望的質(zhì)性研究
52 正念訓練對去自動化的影響——基于stroop任務(wù)的探討
53 碩士畢業(yè)生歸因風格、自我概念與就業(yè)焦慮的關(guān)系研究
54 大學生控制源、社交焦慮與手機成癮傾向的關(guān)系研究
55 服刑人員希望問卷的初步編制及應(yīng)用
56 內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族青少年智力發(fā)展研究
57 警察的組織支持、心理資本與工作投入的關(guān)系——基于路徑分析的多組比較
58 電視對幼兒執(zhí)行功能的影響：真實性判斷的視角
59 幸福人格的理論建構(gòu)與實證研究
60 兒童漢語認知中錯誤記憶特征和機制的研究
61 教師自主支持與初中生的學習：家庭社會階層與自主動機的影響
62 留守經(jīng)歷大學生自我分化發(fā)展歷程的質(zhì)性研究
63 感覺統(tǒng)合訓練治療兒童孤獨癥的療效分析
64 “鳳凰男”的主觀幸福感與社會支持的相關(guān)研究——以上海地區(qū)為例
65 醫(yī)學生學業(yè)壓力、職業(yè)價值觀和學校歸屬感的相關(guān)研究
66 大學生人格、人際信任與問題行為的關(guān)系研究
67 呼市地區(qū)小學4-6年級外來務(wù)工子女主觀幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略 
68 初中生自我同一性與心理健康的關(guān)系研究——以包頭市第五中學為例
69 農(nóng)民工家庭教養(yǎng)方式對子女自信心影響的研究——以鄂爾多斯市東勝區(qū)第十一小學為例
70 中學生道德判斷能力、同情心發(fā)展特點及教育對策
72 教師職業(yè)倦怠調(diào)查及對策研究——以包頭服務(wù)管理職業(yè)學校為例
73 自適應(yīng)氣泡光標的研究
74 大學生親子沖突寬恕問卷的編制及其團體干預研究
75 團體心理輔導對高一學生人際交往狀況改善的研究
76 內(nèi)疚與羞恥情緒對初中生道德判斷能力的影響
77 舞動心理團體輔導對高職生社交焦慮的干預研究
78 高職新生心理健康、人格特征及其相關(guān)研究
79 農(nóng)村初中生網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭教養(yǎng)方式、社會支持的關(guān)系研究
80 小細胞肺癌患者的生命質(zhì)量與adam-12在小細胞肺癌中的臨床意義研究

心理學碩士論文題目三

81 強迫癥患者抑制困難及干預研究
82 高職學生拖延行為與時間管理傾向和自我效能感的關(guān)系
83 海勤人員壓力反應(yīng)現(xiàn)狀調(diào)查以及干預方法的比較研究
84 普通話中音段與聲調(diào)短時記憶的分離及其機制
85 聽音樂對發(fā)明創(chuàng)造問題解決中原型啟發(fā)的影響
86 暴力網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩粜袨榈挠绊懷芯?br style="text-size-adjust: none;">87 中小學教師自主研究
88 重慶市大學生心理健康水平及發(fā)展趨勢研究
89 黎漢族大學生心理健康狀況比較及其焦慮的干預研究
90 在線視頻課程中教師對學習過程與效果的影響
91 親社會視頻游戲影響親社會行為傾向的心理機制研究
92 情緒對沖突管理策略選擇及談判行為的影響——基于情緒動機維度的研究
93 高中生手機成癮的現(xiàn)狀及與人際關(guān)系和主觀幸福感的關(guān)系研究
94 adhd兒童自我監(jiān)控的影響因素及其干預研究
95 金錢概念啟動對道德判斷的影響
96 知識型員工工作家庭沖突、心理資本與主觀幸福感的關(guān)系研究
97 大學生人格特質(zhì)、手機使用動機與手機依賴的關(guān)系
98 獨立學院大學生手機依賴與人格特征的關(guān)系研究
99 外資企業(yè)新生代農(nóng)民工的離職原因分析——以蘇州市工業(yè)園區(qū)b公司為例
100 失地農(nóng)民角色認同現(xiàn)狀及其與社會支持、自尊的關(guān)系研究
101 國企女工心理幸福感與生活滿意度的關(guān)系研究
102 軍校大學生壓力知覺、心理彈性及心理健康的關(guān)系研究
103 小學生音樂學習動機與音樂學業(yè)情緒的關(guān)系研究
104 a集團培訓滿意度問題及對策研究
105 工作滿意度、大五人格與員工拖延行為關(guān)系研究
106 高三學生時間管理傾向、心理控制源和高考成績的影響研究——以楚雄市紫溪中學為例
107 兒童福利機構(gòu)工作人員心理健康與職業(yè)倦怠的相關(guān)研究
108 大學生緣觀量表編制及初步應(yīng)用
109 天津市重點中學學生學習負擔現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
110 高中生公平敏感性、人性觀與公平行為的關(guān)系及培養(yǎng)研究
111 話務(wù)員工作倦怠與顧客攻擊行為的關(guān)系——基于情緒勞動與心理彈性的視角
112 研究生學術(shù)熱情與幸福感的相關(guān)性研究
113 強制性公民行為的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及相關(guān)研究
114 大學生網(wǎng)絡(luò)偏差行為與自我中心、社會支持的關(guān)系
115 the protective effect of positive youth development(the5c’s) in decreasing drug use among the youths in papua new guinea  norris wangina
116 大學生文化智力、人格特質(zhì)與學校適應(yīng)的關(guān)系研究
117 精神型領(lǐng)導的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其對主動性行為與創(chuàng)業(yè)績效的影響效應(yīng)和作用機制研究 
118 企業(yè)員工個人—組織匹配對工作幸福感的影響機制研究
119 家庭教養(yǎng)方式對小學高年級兒童焦慮心理的影響：情緒調(diào)節(jié)的部分中介作用
120 青海藏區(qū)寄宿制中學學生心理健康與生活事件關(guān)系研究——以海南州5所中學為例