英語論文副標(biāo)題如何選？（雜志社編輯推薦）

二、雜志社編輯提醒大家，英語論文題目的擬定不要以為追求難度大，題目的難易程度要適中，文獻(xiàn)資料的選擇范圍以及整理，閱讀要求要在自身能力范圍之內(nèi)。

很多同學(xué)的英語論文選題超出了自己的能力范圍，所以最后往往論文就寫不下去了。選題時(shí)一定要量力而行,客觀地分析和估計(jì)自己的知識結(jié)構(gòu)和分析問題的能力。基于此在根據(jù)自身所學(xué)的具體專業(yè)方向進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，過程中可隨時(shí)修正選題方向。選題的過程是利于提高學(xué)生的科學(xué)研究能力的。因此通過選題可以對學(xué)生所研究的問題從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,逐漸系統(tǒng)化。科學(xué)研究必須以專業(yè)知識為基礎(chǔ),但是專業(yè)知識的豐富程度并不一定足以表明的研究能力也同樣很強(qiáng)。如果學(xué)生本身具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ),且有較強(qiáng)的分析和概括能力,掌握的現(xiàn)有文獻(xiàn)資料比較完整,那就可以考慮選擇難度大、內(nèi)容復(fù)雜的選題,這樣才有利于體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的各方面能力和學(xué)術(shù)水平。
 

三、選題的大小范圍要適中

雜志社編輯多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，同學(xué)們寫英語論文時(shí)，選題不要選的過大，一般來說,論文選題要遵循宜小不宜大的原則。如果選題過大,就需要掌握更多的綜合性文獻(xiàn)材料,最終造成材料堆積或過于凌亂,導(dǎo)致無從深入細(xì)致地去思考,最終形成的論文讓讀者無法體會的重點(diǎn)的研究問題，失去的論文本身的研究價(jià)值。所以，應(yīng)該在文獻(xiàn)資料可以占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中精力先進(jìn)行比較和鑒別,在對已有資料進(jìn)行整理和閱讀的過程中,充分發(fā)揮自身的科研能力,提出問題,并且尋找適合的研究課題。英語專業(yè)的學(xué)生由于受到專業(yè)語言的特殊限制,用英語思路來寫英語論文是有一定難度的,但將論文選題的范圍縮小,集中論證某一方面,把題目寫得論點(diǎn)鮮明,內(nèi)容豐滿、層層深入,就不失為一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。選擇一個(gè)難易、大小合適的題目,可以保證寫作的順利進(jìn)行。
 

四、我們的標(biāo)題擬定好之后，一定要查重，避免跟其他人一樣。論文題目在原則上應(yīng)該不要和同班同學(xué)的重復(fù)，保證一人一題，如果大標(biāo)題相同的情況下，副標(biāo)題不同的同樣有效。需要注意的是，每三年論文題目要求更新30%左右，每個(gè)學(xué)校的要求還存在些許不同。
 

五、雜志社編輯告訴同學(xué)們，我們在選題時(shí)可以多多咨詢導(dǎo)師的意見。學(xué)生在進(jìn)行論文選題時(shí)可以采取指導(dǎo)教師和學(xué)生自己命題相結(jié)合的方式，有些學(xué)校有明確要求指導(dǎo)教師命題不少于總題目的20%。指導(dǎo)教師應(yīng)該對學(xué)生選題進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查，并且對學(xué)生所選題目及其可行性擁有批準(zhǔn)權(quán)。指導(dǎo)教師應(yīng)著重注意學(xué)生選題是否符合確定的選題范圍。如發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予糾正。學(xué)生論文題目一旦確定，原則上不得更改。