摘要： 化學論文發(fā)表期刊有哪些？化學教師如果想要想要晉升職稱，那么發(fā)表學術(shù)論文是關(guān)鍵，很多人對于論文的發(fā)表有些摸不到頭腦。那么發(fā)表化學方面的論文有什么技巧嗎?適合發(fā)表化學論文的期刊有哪些?化學論文發(fā)表期刊一、化學論文發(fā)表期刊有哪些——期刊推薦1、化學學報，中國化學會、中科院上海有機化學研究所2、分析化學，中國化學會、中科院長春應用化學研究所3、物理化學學報，中國化學會 北京大學化學院4、應用化學，中科院長...

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摘要： 　　一、導電高分子材料及聚乙撐二氧噻吩概述　　pedot是聚噻吩導電高分子的一種，由乙撐二氧噻吩（edot）單體聚合而成。它作為新型的導電高分子材料，與其他的導電高分子材料相比，有電導率高，熱穩(wěn)定性好，化學穩(wěn)定性好的特點，因為在噻吩單體上引入的乙撐二氧基起到了重要的作用。pedot的導電性很高，特別是經(jīng)過二次摻雜后電導率最高可達到800-1000s/cm。　　和無機材料的“摻雜”不同，導電高分子材...

摘要： 　　1 纖維材料的基本分析　　1.1 材質(zhì)分類　　纖維是指由連續(xù)或不連續(xù)的細絲組成的物質(zhì)。常與其他物料共同組成復合材料。纖維材料的種類大致可以分為天然纖維材料、人造纖維材料和成品材料。（1）天然纖維材料：是指植物纖維與動物纖維，他們都具有天然、質(zhì)樸的品質(zhì)，一直被看做為是最具有自然特征的材料。自古以來藝術(shù)家們一直沉醉傾心于它的自然色澤紋理，時常將其應用在自己創(chuàng)作中，靈感的來源。（2）人造纖維材料：是...

摘要： 　　石油作為一種含有多種烴類及少量其他有機物的復雜混合物，存在致癌、致畸、致突變的風險。石油污染土體后，一部分被土顆粒中的礦物質(zhì)和有機質(zhì)吸附，另一部分則會在水動力的驅(qū)動下，繼續(xù)向土體內(nèi)部遷移，造成大面積的土體污染。被土顆粒吸附的石油具有不穩(wěn)定性，溫度、含水率等因素的變化均會使被土顆粒吸附的石油重新發(fā)生解吸，成為二次污染源。改性固化以實現(xiàn)其工程再利用是污染土的處置理念之一，有效控制土中污染物的遷移是...

摘要： 　　1 校園景觀環(huán)境照明設(shè)計的定義與現(xiàn)狀　　在現(xiàn)代社會發(fā)展如此迅速的時代下人們對景觀環(huán)境照明的要求也越來越高，校園景觀照明作為社會夜間景觀的重要組成部分，校園景觀照明設(shè)計的提升為整個社會的景觀環(huán)境照明設(shè)計起到了很大的促進作用。當代校園的景觀環(huán)境照明沒有考慮到校園使用者的在景觀照明設(shè)計上生理、心理對夜間環(huán)境的使用的要求。大學校園的景觀照明設(shè)計是一個大學體現(xiàn)自身文化底蘊和特色文化的重要組成部分。大部分...

摘要： 　　摘要:培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是研究型大學重要任務(wù)之一。結(jié)合學科發(fā)展的特點和現(xiàn)狀，構(gòu)建無機化學實驗一體化、多層次教學體系(化學原理實驗→無機化學實驗→高等無機化學實驗)，保持教學內(nèi)容動態(tài)更新，設(shè)置多元化教學方法與考核模式，如翻轉(zhuǎn)教學等，提高學生參與實驗的積極性，縮短學生進入研究課題組的過渡期。　　關(guān)鍵詞:無機化學實驗;翻轉(zhuǎn)教學;教學體系;教學改革　　國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年...

摘要： 　　摘要：開展生物化學“課程思政”是高職院校“立德樹人”培養(yǎng)目標實現(xiàn)和學生職業(yè)發(fā)展的需要，遵循方向性、科學性、雙重性、實踐性原則，提升教學能力、深化教學改革、加強教學研究、注重教學協(xié)同是提升“課程思政”育人實效的重要措施。　　關(guān)鍵詞：醫(yī)衛(wèi)類高職院校；生物化學；“課程思政”　　生物化學是一門從分子角度探尋生命現(xiàn)象本質(zhì)的學科，也是當今世界發(fā)展較為迅速的前沿學科之一，但由于其知識內(nèi)容抽象，造成很多學生生...

摘要： 　　摘要：隨著“一帶一路”倡議的穩(wěn)步推進，留學生招生規(guī)模不斷擴大，留學生教育已成為我國高等教育的重要組成部分。本文以三峽大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)的留學生生物化學課程教學為例，從教學內(nèi)容、線上資源建設(shè)、混合式教學模式、翻轉(zhuǎn)課堂實施方式和考核評價等方面探討了如何開展線上線下混合式教學，以期為來華留學生教學質(zhì)量保障提供有益的參考與借鑒。　　關(guān)鍵詞：留學生；生物化學；線上線下混合式教學　　隨著我國國際地位的...

摘要： 　　摘要：分析化學實驗是一門定量分析物質(zhì)含量的實踐學科。滴定終點誤差的計算是分析化學的重要內(nèi)容，也是判斷滴定準確度的依據(jù)。鑒于目前分析化學實驗教材中僅設(shè)置精密度的計算，而沒有準確度的計算。因此，該文通過改進“hcl標準溶液的標定”實驗，增加滴定終點誤差的計算，以便于學生掌握滴定結(jié)果的準確性，提高學生對科學研究的探索精神。　　關(guān)鍵詞：分析化學實驗；滴定；終點誤差；準確性　　分析化學實驗是醫(yī)學院校的一...

摘要： 摘 要：實驗是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)和定量思維的主要陣地，定量型化學實驗是科學研究的主要手段之一，它對于學生的科學態(tài)度和科學方法的培養(yǎng)顯得尤為重要，也是訓練學生科學探究能力的有效手段。但在現(xiàn)有高中教學體系中學生的定量思維培養(yǎng)還存在很多弊端。故基于此背景下研究和探索通過化學實驗教學培養(yǎng)高中學生定量思維策略研究十分必要且意義深遠。論文關(guān)鍵詞：定量思維 ； 定量實驗 ； 實驗數(shù)據(jù)； 學科素養(yǎng)眾所周知人類科學研...

摘要： 摘 要：伴隨著計算機的迅速發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)被廣泛應用到高中化學教學工作中。雖然教材、實物、模型等傳統(tǒng)教學手段有很多的優(yōu)點，但是也有一定的局限性。本文主要闡述了信息技術(shù)在高中化學教學中的應用策略，希望可以為高中化學教育工作者提供參考和借鑒。論文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；高中化學；應用化學是高中教學中的重要學科，對擴展學生對化學現(xiàn)象的認識、激發(fā)學生對科學的興趣都起到了良好的促進作用。如何在高中化學教學中科學...

摘要： 摘要：基礎(chǔ)教育改革注重學生積極主動學習。習慣于傳統(tǒng)的“師講生聽”教學模式的化學教師，在課堂上應該注重激發(fā)學生的學習興趣、增加多樣的教學組織形式、引導學生嘗試新型的學習方式，從而引導學生主動學習，使學生養(yǎng)成積極參與、勤于思考、勇于探究的學習品質(zhì)，提高學生學習化學的主動性。論文關(guān)鍵詞：主動學習 課堂教學 教師引導學生是學習的主體，但教師引導學生學習的作用不容忽視。如果教師注重引導學生主動學習，學生就會...

摘要： 一、“學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”是現(xiàn)代教育的需要二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，世界各國的競爭其實質(zhì)是綜合國力的競爭，而國家綜合國力的提升離不開科技的發(fā)展，科技的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)。在學生的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)過程中我國教育工作者經(jīng)歷了多年的摸索和總結(jié)，通過對比它國的經(jīng)驗和教訓，得出一個結(jié)論：在國際競爭中，我們的學生缺少的不是知識，也不是刻苦的精神，而是創(chuàng)新的能力。為了能培養(yǎng)出具有國際競爭力的人才，也為了能在...

摘要： 摘要：因地域的特點及條件的限制，貧困山區(qū)農(nóng)村初中化學教學有其特殊性。結(jié)合貧困山區(qū)農(nóng)村實際在初中化學教育教學中采用打比方，利用諧音、擬人、順口溜等，可以產(chǎn)生明顯的效果。論文關(guān)鍵詞：貧困山區(qū) 農(nóng)村初中 化學教育 教學策略初中化學是同學們進入九年級剛接觸的一門新課程，且是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，教學中一些有趣的化學實驗會激發(fā)同學們的學習興趣。但課本中大量化學基本概念和知識點卻成為學生的一大難題。由于...