1 校園景觀環(huán)境照明設(shè)計的定義與現(xiàn)狀

　　在現(xiàn)代社會發(fā)展如此迅速的時代下人們對景觀環(huán)境照明的要求也越來越高，校園景觀照明作為社會夜間景觀的重要組成部分，校園景觀照明設(shè)計的提升為整個社會的景觀環(huán)境照明設(shè)計起到了很大的促進(jìn)作用。當(dāng)代校園的景觀環(huán)境照明沒有考慮到校園使用者的在景觀照明設(shè)計上生理、心理對夜間環(huán)境的使用的要求。大學(xué)校園的景觀照明設(shè)計是一個大學(xué)體現(xiàn)自身文化底蘊和特色文化的重要組成部分。大部分大學(xué)的校園景觀照明設(shè)計上只是單純的考慮到照明這最基礎(chǔ)的需要，忽視了校園景觀照明設(shè)計的人性化、地域文化特色，和現(xiàn)在景觀照明設(shè)計所提倡的以人為本、生態(tài)文明可持續(xù)發(fā)展的原則不相符。

　　1.1 校園景觀環(huán)境照明設(shè)計的定義

　　校園景觀環(huán)境照明設(shè)計是根據(jù)景觀照明設(shè)計在校園景觀環(huán)境照明中的一種具體應(yīng)用，校園景觀環(huán)境照明是通過對人們在校園景觀各空間中的行為、心理狀態(tài)的分析，結(jié)合校園景觀特性和周邊環(huán)境，把景觀特有的形態(tài)和空間內(nèi)涵在夜晚用燈光的形式表現(xiàn)出來，重塑校園景觀的白日風(fēng)范，營造校園景觀在夜間獨具特色的視覺效果。

　　校園景觀環(huán)境照明設(shè)計大致可分為：校園道路景觀照明設(shè)計、校園園林廣場景觀照明設(shè)計、校園建筑景觀照明設(shè)計。校園道路景觀照明設(shè)計是確保校園交通安全，方便師生校園生活，降低校園犯罪率，美化校園環(huán)境。校園園林廣場景觀照明設(shè)計是塑造科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的現(xiàn)代人工照明環(huán)境和照明景觀，建立自然、和諧、優(yōu)美的夜間校園景觀環(huán)境照明。校園建筑景觀照明設(shè)計是創(chuàng)造一種校園特有的景觀形象，凸顯校園建筑的個性，彰顯校園建筑的魅力，展現(xiàn)校園景觀特有的文化價值，創(chuàng)造一種符合校園文化的藝術(shù)景觀形象。

　　1.2 校園景觀環(huán)境照明設(shè)計的現(xiàn)狀

　　現(xiàn)在的大學(xué)校園在景觀環(huán)境照明上存在著很多的問題，在校園道路景觀中只有主干道路上的高桿路燈和次干道的道路燈，只是單純的起到照亮道路的作用，沒有考慮到如何更好的對校園道路及輔助的道路設(shè)施進(jìn)行人性化設(shè)計，讓走在道路上的人更能體會到校園道路兩側(cè)的景物美感。很多的學(xué)校忽視了在校園園林景觀和廣場景觀的景觀照明設(shè)計，在夜間的校園漆黑的園林和昏暗的廣場很難看到如白天校園園林景觀和廣場景觀給人帶來的校園景觀氛圍。在校園建筑的景觀照明設(shè)計上有的建筑過度的使用燈光，有的建筑完全沒有一點的裝飾照明，沒有給校園建筑景觀起到良好的裝飾作用，在整個校園景觀照明中沒有起到重點表現(xiàn)和氛圍襯托的作用。

　　2 景觀環(huán)境照明設(shè)計中的新型照明材料

　　在景觀照明中新型照明材料的使用上已經(jīng)逐漸替代了原有的一些照明材料，現(xiàn)在led和oled燈逐漸取代原有的照明光源?，F(xiàn)在廣泛使用的光源有高壓鈉燈、小功率金屬鹵化物燈、細(xì)管徑熒光燈或緊湊型熒光燈，這些常用光源存在著諸多問題，高溫散熱導(dǎo)致壽命變短的問題、啟動時需要特定的電壓和電流、由于功率不恒定導(dǎo)致的壽命縮短的問題、耗電量過大的問題、材質(zhì)本身易碎的問題、光源本身含有有毒有害物質(zhì)的問題。但是現(xiàn)在的新型照明材料，可以有效地改善之前的照明材料所出現(xiàn)的問題，不僅使用壽命增長了很多，同時還有很好的節(jié)能和照明效果，在安全性上也有很好的保證，不會出現(xiàn)破碎、炸裂的情況。在造型上新型照明材料不僅能夠跟原有的燈具進(jìn)行結(jié)合，還不受燈具本身造型的限制，通過燈源自身進(jìn)行造型的變化和組合。 

　　3 新型照明材料在校園不同景觀環(huán)境照明設(shè)計中的應(yīng)用

　　現(xiàn)在校園的夜間景觀照明中所使用的還是一些造型簡單、光源較為單一的照明燈具。在近十幾年，新型照明材料的研發(fā)和技術(shù)的不斷完善，現(xiàn)在市場逐步的接受了新型材料制造的燈具，制造成本逐漸降低，新型照明材料有一定的市場競爭力。新型的照明材料可以解決以前照明材料因為后期維護(hù)過于費時費力等方面問題。在夜間景觀照明設(shè)計中，照明的方式和造型上不再受到原有燈具的影響和燈源本身過熱、易碎、含有揮發(fā)性有害物質(zhì)這些因素影響，可以更好地為在校園的使用者提供更加安全、更加人性化、更加具有藝術(shù)特色的照明形式。

　　3.1 新型照明材料在校園道路景觀環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用

　　校園道路景觀照明的意義主要是方便在校師生的夜間生活，保證在校師生的安全，降低學(xué)校的犯罪率，美化校園的環(huán)境。在校園道路照明中我們應(yīng)該注意照明燈具的經(jīng)濟(jì)性和后期維護(hù)的便捷性。led燈具有電壓低、電流小、亮度高的特性led燈的色彩多樣。在led燈的安全性方面，led燈比其他光源要低碳環(huán)保，led是固體光源，不添加任何氣體，也不會污染環(huán)境，還可以回收再利用。led燈的壽命比其他類型的燈壽命長，運行成本低，有效減少了器件更換和人工方面的花費，因此選用使用壽命長的led光源從長遠(yuǎn)看非常經(jīng)濟(jì)。在學(xué)校主干路的主要光源應(yīng)采用led高桿燈和led路燈相結(jié)合的形式對行車道和人行道進(jìn)行照明，能夠保證整個主干道以及道路兩側(cè)景觀的照明，次干道路兩側(cè)人行道可采用led路燈和庭院燈相結(jié)合的方式進(jìn)行照明，這樣既保證了照明的亮度，同時保證人行路上不出現(xiàn)照明死角，能夠最大限度的保證師生夜間的人身安全。在支路道路上主要連接是學(xué)生的宿舍、教學(xué)樓和校園的園林景觀，在這些道路的照明上可以使用一些低矮的照明燈具，如庭院燈、草坪燈和地埋燈，這樣既保證了道路的照明，又不會影響夜間在宿舍同學(xué)的休息和教學(xué)樓的人員工作，同樣體現(xiàn)出校園道路兩側(cè)景觀照明設(shè)計的美感。

　　3.2 新型照明材料在校園廣場景觀環(huán)境照明設(shè)計中的應(yīng)用

　　學(xué)校的校園景觀能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校的地域文化和學(xué)校歷史傳承的特點，但是在校園的景觀園林和廣場的夜間照明上，很多的學(xué)?？紤]到經(jīng)濟(jì)成本和安全隱患等因素，在這方面沒有進(jìn)行真正意義上的景觀照明設(shè)計，只是滿足了基本的夜間照明，有的甚至沒有安裝相關(guān)的照明設(shè)施，形成一定的安全隱患?，F(xiàn)在的校園文化中不僅是白天能夠看到美麗的校園景觀，同樣在夜晚校園也需要一個美麗舒適的校園環(huán)境，在夜間園林建筑可以通過oled照明材料跟建筑進(jìn)行結(jié)合，oled一般發(fā)光均勻柔和，接近朗泊輻射分布，因此oled本身幾乎就是一個燈具，無需搭配燈罩使用。這樣oled不再受到燈具造型的限制，燈源本身可以制作的非常輕薄，可以跟隨建筑的造型進(jìn)行任意的彎曲，完全和建筑結(jié)合在一起，同時通過各個局部形成不同的色彩變換，營造出一個美輪美奐的夜間建筑美景，不再是單一的照明。古建筑大多是以木材建筑為主，原有的燈源不是發(fā)熱量大就是易損壞從而造成了安全隱患，但是oled的光源具有良好的散熱性、本身發(fā)熱量低、耐候性和抗震性好，這樣就避免了照明燈具使用時在古建筑照明出現(xiàn)安全隱患的可能性。

　　在校園廣場的照明設(shè)計上我們主要使用庭院燈、草坪燈和地埋燈。這樣既能保證廣場的照明亮度，方便師生夜間的出行，也能夠保證廣場和建筑之間的照明關(guān)系，不會影響的建筑本身的照明設(shè)計。在廣場的花壇和小品的照明上不再局限于單一的照明燈具，可以通過led燈本身的柔韌性，再使用導(dǎo)光板制作出與花壇和景觀小品相結(jié)合的藝術(shù)造型，不僅達(dá)到了照明的要求，同時還能起到襯托景觀小品本身的作用。在白天這些具有獨特造型的led燈具不再是簡單的燈具，它還能成為獨立的景觀小品供人欣賞。

　　3.3 新型照明材料在校園景觀建筑照明設(shè)計中的應(yīng)用

　　在校園的建筑方面，主要為教學(xué)樓、實驗樓、體育館、圖書館、學(xué)生宿舍這幾大部分。在教學(xué)樓、實驗樓、體育館的夜間環(huán)境照明設(shè)計方面主要體現(xiàn)出其本身的莊重大氣、簡潔明亮的特點，主要使用led洗墻燈進(jìn)行外墻的照射，使用無色或者是與樓體顏色相近的燈光進(jìn)行照射，這樣能夠與建筑相統(tǒng)一，同時也能達(dá)到襯托建筑美感的效果;圖書館作為學(xué)校的主體建筑是校園景觀的中心區(qū)域，同時也是展現(xiàn)學(xué)校文化和學(xué)校歷史傳承的重要體現(xiàn)。在圖書館外景的照明上可以使用led洗墻燈進(jìn)行整體照明使用與建筑顏色相近的暖色調(diào)燈光進(jìn)行照射，配合led帶狀光源勾勒出圖書館建筑外形的設(shè)計手法來突出整個建筑的恢弘、莊重、高雅的氣勢間;在學(xué)生宿舍的外景照明設(shè)計上可以使用照度較低，色彩偏暖的壁燈或者led帶狀光源進(jìn)行裝飾，同時配合不同顏色的夜光漆將外墻進(jìn)行藝術(shù)性質(zhì)的涂鴉，不僅可以起到美化建筑的作用，同時能夠體現(xiàn)出一個學(xué)校不同的藝術(shù)面貌。夜光漆可將有限的單調(diào)平面擴(kuò)展為奇特發(fā)光的夢幻般多維空間。裝飾效果流光溢彩，錯落有致，圖案逼真、層次分明、細(xì)膩、圖案可以個性定制，并可無限次循環(huán)使用，夜光漆在建筑的樓體標(biāo)號上可以使用夜光漆進(jìn)行噴涂，這樣可以讓人在夜間一目了然地找到所需要找的建筑，不必使用燈光形式的樓牌號，這樣可以節(jié)省很多的電費，同時不再受到發(fā)光樓牌號過亮形成的光污染和發(fā)光樓牌號損壞導(dǎo)致看不見的因素的影響。

　　4 總結(jié)

　　大學(xué)是一個始終走在社會思想和科學(xué)技術(shù)前沿的圣地，因此校園環(huán)境照明設(shè)計不僅是對社會上原有照明設(shè)計的照搬，應(yīng)該要敢于嘗試和研究新材料在照明上的應(yīng)用，將新的照明材料融入到校園景觀照明設(shè)計中。在大學(xué)的校園景觀照明設(shè)計中不僅僅要考慮生態(tài)性、節(jié)能性、人性化的設(shè)計，還應(yīng)該將照明新材料與不同地域的文化、歷史、地理、氣候等方面相結(jié)合，設(shè)計出更加符合當(dāng)?shù)靥厣男@景觀設(shè)計。

　　參考文獻(xiàn)（略）

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