土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告如何快速寫作?
論文堡
日期:2023-10-24 20:48:39
點(diǎn)擊:464
寫作土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)之前,一般我們都需要先提交開題報告。開題報告是土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要組成部分,對于第一次寫作畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)們來說,對開題報告的相關(guān)流程和內(nèi)容也許不是很熟悉,所以不能很好的完成則部分的內(nèi)容。其實(shí)開題報告也是考核土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個標(biāo)準(zhǔn),好的開題報告可以提高我們的論文質(zhì)量。
很多學(xué)校的土木工程專業(yè)都會要求同學(xué)們在寫作論文之前,提交開題報告,并且還需要參加開題答辯,之后在導(dǎo)師同意你開題之后,在開始動手寫作論文內(nèi)容。那,土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告如何快速寫作?這就是小編今天要為大家分享的。
一、開題報告的內(nèi)容
我們在寫土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告的時候,有技巧可尋,掌握了技巧就可以快速完成。開題報告的內(nèi)容一般包括:題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
開題報告的綜述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
綜上,開題報告的內(nèi)容大致如下:課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報告提綱。
二、主要寫作方法
基本說明
開題報告的基本內(nèi)容及其順序:論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;
內(nèi)容撰寫
開題報告的內(nèi)容一般包括:題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:
①準(zhǔn)確、規(guī)范。土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的標(biāo)題一定要用心思來做,一定要做準(zhǔn)確和規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達(dá),一般不得超過20個漢字。
2、立論依據(jù)開題報告中要考慮:
① 選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義,然后再談理論及學(xué)術(shù)價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎(chǔ),注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號。
② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,即文獻(xiàn)綜述,要以查閱文獻(xiàn)為前提,所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān),但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見,不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個明顯的錯誤。綜述的對象,除觀點(diǎn)外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄,一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù),另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3、研究方案開題報告中要考慮:
①研究的過程。土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)一定有研究方案,這個研究方案也需要在開題報告中體現(xiàn)出來。整個研究在時間及順序上的安排,要分階段進(jìn)行,對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,階段之間不能間斷,以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
②擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工,分工要合理,明確各自的工作及職責(zé),同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組,導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要,要以知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
報告研究
研究方法
在進(jìn)行土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時候,我們肯定會運(yùn)用到一些研究方法,因此研究方法我們也需要在開題報告中進(jìn)行闡述。我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法,運(yùn)用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時,不是對方法概念的解釋,而是要介紹你如何使用的研究方法,比如問卷調(diào)查法,你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用,不要羅列一大堆的研究方法,主要提煉一兩種研究方法,側(cè)重研究就可以了。
研究價值
就這個部分,不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的,比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等,別人一看“提高”這個詞就不相信,最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項(xiàng)科研就可提高的,另就本土文化的研究,是否具有良好的推廣性,還有待實(shí)證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究,別人沒有的,你自己總結(jié)提煉出來的新亮點(diǎn),也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究,不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟,這個部分我們一定要細(xì)化,各個階段干什么,目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確,在各個階段具體由誰負(fù)責(zé)、由誰處理相關(guān)事項(xiàng);階段時間分配要合理,有步驟、有計(jì)劃的實(shí)行。
通過以上詳細(xì)分析闡述,相信大家對于土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告的相關(guān)知識有了進(jìn)一步認(rèn)識,開題報告的的內(nèi)容怎么寫,開題報告的寫作方法等,了解了這些知識,一定可以幫助大家快速完成開題報告的寫作。同學(xué)們在寫開題報告的時候,說白了就是一定要講清楚擬定的題目應(yīng)該如何解決問題,還要說明大致思路,用什么方法去進(jìn)行研究等。開題報告是寫作土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要部分,大家一定要引起重視。
相關(guān)文章
小學(xué)教育新增
小學(xué)教育熱點(diǎn)
小學(xué)教育相關(guān)


