經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題方法和注意事項(xiàng)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文寫(xiě)作第一步就是選題，選題是整篇論文寫(xiě)作開(kāi)始的重要環(huán)節(jié)。論文選題可以說(shuō)確定了經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文寫(xiě)作的主要方向，只有選擇正確的方向，才能寫(xiě)好正確的文章。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題應(yīng)當(dāng)選取具有實(shí)際意義的，并且是容易獲得資料的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，還要注意多加創(chuàng)新。下面筆者總結(jié)分享下經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題方法和注意事項(xiàng)，大家繼續(xù)往下看。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題方法

　　一、捕捉靈感 注重創(chuàng)新。

　　論文的生命力在于創(chuàng)新性。創(chuàng)新的含義是非常廣泛的，提出一種新觀點(diǎn)，創(chuàng)造一種新方法，發(fā)現(xiàn)一條新材料，得出一個(gè)新結(jié)論是創(chuàng)新;對(duì)前人的研究成果進(jìn)一步深化、細(xì)化、量化、簡(jiǎn)化也是一種創(chuàng)新。不管怎樣寫(xiě)，一篇論文總要有一點(diǎn)與現(xiàn)有成果不同的東西，否則就算不上是真正的論文，而充其量只是一篇科普性文章。這樣的文章目前充斥國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志，甚至很高層次的學(xué)術(shù)刊物上也不乏這類文章。這類文章也不是完全沒(méi)有意義，因?yàn)樗吘惯€是宣傳了一種觀點(diǎn)或政策，但是作為學(xué)位論文就不能這樣寫(xiě)，學(xué)位論文必須要有一定的創(chuàng)新性或新意。創(chuàng)新靠靈感，靈感靠積累。只有在長(zhǎng)期的艱苦砥礪中才能偶而產(chǎn)生出一點(diǎn)點(diǎn)思想火花，而這稍縱即逝的思想火花就有可能變成學(xué)術(shù)創(chuàng)新的起點(diǎn)。例如，“生產(chǎn)社會(huì)性”與“生產(chǎn)社會(huì)化”這兩個(gè)概念一直被人們混為一談，但我有一次在看一本權(quán)威的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書(shū)時(shí)忽然覺(jué)得不對(duì)頭。因?yàn)槲覀冎溃a(chǎn)社會(huì)性是一個(gè)永恒的范疇，人類的物質(zhì)生產(chǎn)從一開(kāi)始就是社會(huì)性的，從原始公社的生產(chǎn)直到當(dāng)代的生產(chǎn)都具有社會(huì)性。而生產(chǎn)社會(huì)化只是近代以來(lái)，隨著機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)，以及大規(guī)模工廠化的勞動(dòng)方式的普及才形成的。在對(duì)這個(gè)問(wèn)題的進(jìn)一步的思考中，我發(fā)現(xiàn)二者之間還有很多的差別，于是我決定將其作為我的學(xué)士學(xué)位論文的選題，作進(jìn)一步的深入研究，結(jié)果證明是成功的。所以，作為學(xué)生，要多讀書(shū)、多思考、多質(zhì)疑，恐怕是一條學(xué)習(xí)的基本方法。科學(xué)的本質(zhì)是批判的，所以馬克思給《資本論》加了一個(gè)副標(biāo)題，叫做《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》。因此論文選題要注重挑戰(zhàn)性，即對(duì)現(xiàn)有學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑和批判。當(dāng)然，如果找出新的證據(jù)證明現(xiàn)有學(xué)說(shuō)的正確性也是可以的，但影響不會(huì)有批判性的論文那么大。在經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上，每一次大的飛躍都是由于批判性學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立而完成的。

　　當(dāng)然，創(chuàng)新也不能完全脫離前人的研究成果，不能離開(kāi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主流思想而另建一個(gè)獨(dú)立的體系，批判必須是說(shuō)理的，否則也是不會(huì)成功的。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)位論文要為現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)科學(xué)大廈添磚加瓦，對(duì)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)科學(xué)大廈進(jìn)行修繕裝飾，而不是要重建一座大廈。只有依靠一代又一代人的不斷努力和積累，才能建起中國(guó)自己的經(jīng)濟(jì)科學(xué)大廈。

　　二、選題要小 發(fā)掘要深。

　　作為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)位論文，不僅要求具有開(kāi)拓性和創(chuàng)造性，而且要求深刻和嚴(yán)謹(jǐn)。所謂深刻就是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深層次、多角度、全方位的探討;所謂嚴(yán)謹(jǐn)，就是觀點(diǎn)鮮明，論證有力，層次清晰，語(yǔ)言規(guī)范。寫(xiě)論文與寫(xiě)一般的宣傳性文章和暢銷(xiāo)書(shū)不同，暢銷(xiāo)書(shū)注重的是對(duì)讀者的吸引力、感染力和鼓動(dòng)性，因此，往往采取的是大寫(xiě)意、大掃描、意識(shí)流式的寫(xiě)作方式，如“日本可以說(shuō)不”、“中國(guó)可以說(shuō)不”等等。而學(xué)位論文則不同，它要求對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的條分縷析。打個(gè)比方說(shuō)，暢銷(xiāo)書(shū)好比是一幅寫(xiě)意畫(huà)，而一篇學(xué)位論文則是一幅工筆畫(huà)。寫(xiě)意畫(huà)一般都是全景式的，它強(qiáng)調(diào)的是神似，只要點(diǎn)到即可，而工筆畫(huà)是特寫(xiě)鏡頭，它截取事物的某一部分，對(duì)其進(jìn)行精雕細(xì)刻，強(qiáng)調(diào)的是寫(xiě)實(shí)。因此必須要形似、細(xì)膩。而且，論文的篇幅和字?jǐn)?shù)是有限制的，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)士論文相當(dāng)于一本書(shū)中的一章，碩士論文相當(dāng)一本書(shū)中的一篇，而博士論文才相當(dāng)于一本書(shū)。因此，學(xué)位論文的選題就不能太大，太大了難以深入，難以深刻，也容易出現(xiàn)漏洞。為了便于精雕細(xì)刻，學(xué)位論文的選題應(yīng)該與所授的學(xué)位相一致。一般來(lái)說(shuō)，作為學(xué)士學(xué)位論文，只要求搞清楚一個(gè)范疇、一個(gè)概念就可以了;一篇碩士論文，則要求搞清楚一條基本原理(判斷);而一篇博士論文的內(nèi)容則要求更豐富些。在選題問(wèn)題上我主張寧小勿大。而選擇大而無(wú)當(dāng)?shù)念}目，是目前中國(guó)學(xué)生做論文的一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。有些學(xué)生連學(xué)士論文都選擇這樣的題目，如《試論中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革模式》、《試論中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》等等。這類選題由于太大、太泛，不可能進(jìn)行很深入、很專門(mén)的研究，會(huì)使論文流于空泛化和一般化，最后成為平庸之作。

　　有些同學(xué)認(rèn)為選題太小難以展開(kāi)分析，幾句話就說(shuō)完了，甚至連要求的字?jǐn)?shù)也湊不夠，這是初學(xué)者，特別是從理工科考入經(jīng)濟(jì)類的大學(xué)生遇到的普遍問(wèn)題。為解決這一問(wèn)題，這要求我們要學(xué)會(huì)“小題大作”.所謂小題大作，就是要從各種不同的角度、不同的層面展開(kāi)分析某一“小問(wèn)題”,要多用些具體材料、事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，多用些圖表、公式來(lái)表達(dá)自己的論點(diǎn)，必要時(shí)還可以綜述一下這一問(wèn)題的學(xué)說(shuō)史。這樣，既可以使論文更充實(shí)、更豐滿、更具說(shuō)服力，也可以解決字?jǐn)?shù)不足的問(wèn)題。

　　三、聯(lián)系實(shí)際 關(guān)注熱點(diǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)致用之學(xué)，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。特別是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于體制劇烈變革，發(fā)展進(jìn)入起飛的歷史時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化、市場(chǎng)化進(jìn)程中，各種新事物、新問(wèn)題層出不窮，可以研究的東西，可以作為論文選題的問(wèn)題，俯拾皆是。這對(duì)于經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)空前的也可能是絕后的機(jī)遇。經(jīng)濟(jì)學(xué)論文選題可以有兩種取向：一種是研究一般的、普遍適用的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)原理。這樣的論文如果能夠發(fā)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)范疇，將來(lái)能夠在經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史上留下一筆，無(wú)疑具有深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)意義，當(dāng)然是最優(yōu)的論文。不過(guò)，純理論性的論文絕大多數(shù)都會(huì)湮沒(méi)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的長(zhǎng)河中，后人可能完全不知道，這樣，論文的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。另一種就是研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，得出可以操作的政策性結(jié)論，這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展會(huì)產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，這也是很有意義的，即使不算最優(yōu)也可以算次優(yōu)。根據(jù)中國(guó)的實(shí)際國(guó)情，現(xiàn)階段還是研究實(shí)際問(wèn)題較易出成果，較易被社會(huì)接受，同時(shí)也較易發(fā)表。只要我們看一看改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)界研究的熱點(diǎn)變遷就可以明白這一點(diǎn)。在80年代初期，熱點(diǎn)主要集中在商品生產(chǎn)、計(jì)劃與市場(chǎng)、按勞分配、價(jià)格改革等問(wèn)題上。80年代中后期主要集中于企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控、計(jì)劃與市場(chǎng)關(guān)系等問(wèn)題上。到90年代，主要集中在新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)權(quán)理論、轉(zhuǎn)軌模式比較、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)換等問(wèn)題上。這說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)學(xué)界的目光始終聚集于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，也就是對(duì)準(zhǔn)中國(guó)的改革和發(fā)展問(wèn)題。我們必須承認(rèn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展仍處于從具體上升到抽象的階段，仍然處于對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)“引進(jìn)組裝”的階段，要想發(fā)現(xiàn)一條具有普遍性原理是非常困難的。所以，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界當(dāng)務(wù)之急是如何運(yùn)用現(xiàn)有的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)指導(dǎo)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐，同時(shí)要從大量的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中去抽象具有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)范疇、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)原理。只有對(duì)西方的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)存量有了全面的把握，同時(shí)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)際的研究積累到一定的程度，才有可能建立具有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)。

　　我的碩士學(xué)位論文《論勞動(dòng)的復(fù)雜度》研究的是勞動(dòng)工資問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我感到中國(guó)原有的計(jì)劃工資制度的改革迫在眉睫，而社會(huì)主義勞動(dòng)工資中有許多重大理論問(wèn)題需要研究和探討，于是促使我選擇這一問(wèn)題進(jìn)行研究。當(dāng)論文發(fā)表的時(shí)候，正趕上1986年中國(guó)的勞動(dòng)工資體制的全面改革。雖然談不上該文對(duì)中國(guó)的勞動(dòng)工資改革有多大的作用，但是我覺(jué)得節(jié)拍壓得還是非常準(zhǔn)確的。

　　四、逆向思維 搜尋盲點(diǎn)。

　　熱點(diǎn)問(wèn)題是人們普遍關(guān)注的問(wèn)題，正因?yàn)楸黄毡殛P(guān)注，所以寫(xiě)的人可能很多，創(chuàng)新的難度也加大。如果逆向思維，尋找那些被人們忽視的問(wèn)題和領(lǐng)域，或者換一個(gè)角度看問(wèn)題，則可能更容易出成果。這就要求在選題時(shí)要有逆向思維的意識(shí)，不隨大流，不人云亦云。在一些邊界地區(qū)、交叉領(lǐng)地可能有重要的問(wèn)題需要研究，要向蘊(yùn)藏的富礦區(qū)開(kāi)發(fā)，正所謂“眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌柵處。”例如，人們一般多關(guān)注中國(guó)的隱形失業(yè)問(wèn)題，但我校有一位青年教師專門(mén)研究隱形就業(yè)問(wèn)題，結(jié)果，其研究成果引起有關(guān)方面的高度重視。這就是逆向思維的成功之處。當(dāng)然，所謂盲點(diǎn)問(wèn)題也是一個(gè)相對(duì)的概念，是指在現(xiàn)實(shí)的生活中已經(jīng)發(fā)生但還沒(méi)有引起人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。這不但要求我們具有逆向思維的意識(shí)，而且還要具有思維的敏銳性和超前性，可以明察秋毫。在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中，可以說(shuō)每天都有新事物、新問(wèn)題出現(xiàn)，就看我們是否善于發(fā)現(xiàn)和捕捉。

　　當(dāng)然，論文的選題只是論文的出現(xiàn)，選題不能代替研究和寫(xiě)作。有了合適的選題還需要花費(fèi)艱苦的勞動(dòng)才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。在科學(xué)研究上沒(méi)有多少捷徑可走，最大的技巧就是勤學(xué)苦練。一份耕耘，一份收獲，這是我多年來(lái)得出的最重要的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題原則

　　一、要解釋實(shí)際中存在的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,不主觀臆造

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本任務(wù)是解釋現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)專業(yè)研究生學(xué)位論文,一定要從實(shí)際出發(fā),先有實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,再找經(jīng)濟(jì)理論和方法解釋它;而不是倒過(guò)來(lái),先有理論或方法,看看可以用來(lái)解釋什么實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。常見(jiàn)的錯(cuò)誤,一是從理論到理論,建一個(gè)理論的空中樓閣,如“,,理論及其應(yīng)用研究”、“,,理論及其在中國(guó)的適用性研究”,諸如此類,就研究目的而言并不可取。二是主觀臆造,研究一個(gè)根本未發(fā)生過(guò)或不存在的問(wèn)題,諸如一些對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)特別是長(zhǎng)期預(yù)測(cè)、安全性評(píng)價(jià)之類的研究,雖然具有一定的應(yīng)用價(jià)值,但作為學(xué)位論文并不合適。三是在研究實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí),空泛、不具體,缺乏針對(duì)性。有些同學(xué)以為自己研究的理論非常重要,有普遍的意義,可以解釋很多很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),作為一篇學(xué)位論文,只要解釋一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象就行了。

　　二、要有理論價(jià)值,不就事論事

　　作為碩士學(xué)位論文,選題一定要有理論價(jià)值,要從實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中通過(guò)抽象,提煉出理論問(wèn)題來(lái))))對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究來(lái)說(shuō),抽象的過(guò)程就是做出假設(shè)的過(guò)程。學(xué)術(shù)研究應(yīng)來(lái)源于現(xiàn)實(shí),又要高于現(xiàn)實(shí)。一是不能像政府咨詢報(bào)告,僅僅為了解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題。諸如“中國(guó)應(yīng)對(duì),,策略研究”之類,就并不恰當(dāng)。二是要有一定的理論基礎(chǔ),最好不要僅做實(shí)證研究,“,,的實(shí)證研究”、“中美股指期貨的相關(guān)性分析”等,作為一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表是可以的,作為學(xué)位論文則顯得體量不足。三是在論文的政策建議部分,不要把所有相關(guān)的政策都提出來(lái),只需要提出,通過(guò)本項(xiàng)研究,可以得出哪些新的政策思路、政策工具就行了。

　　三、要有創(chuàng)新性和深度,不浮光掠影

　　創(chuàng)新性是學(xué)位論文的基本要求,諸如“人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究”,缺乏明顯的創(chuàng)新性思路,很難避免變成重復(fù)研究。再如“國(guó)外技術(shù)貿(mào)易壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響研究”,則沒(méi)有深度,很難達(dá)到碩士學(xué)位論文的要求。要有創(chuàng)新性和深度,題目不能定的太大,像“fdi的環(huán)境效應(yīng)研究”,類似的題目涉及很多具體的問(wèn)題,一部專著也未必能完全充分論述,在一篇3~4萬(wàn)字的碩士學(xué)位論文中,不可能作出深入的探討。

　　四、要采用專業(yè)規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ),不隨波逐流

　　經(jīng)濟(jì)研究要采用同行間公認(rèn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣對(duì)關(guān)鍵的概念,不同的讀者才會(huì)有相同的理解。如價(jià)格、均衡、協(xié)整,對(duì)任何專業(yè)讀者都不會(huì)有歧義。研究生學(xué)位論文切忌隨波逐流、形而上學(xué),采用政治口號(hào)式的或新聞標(biāo)題式的表達(dá)方式。諸如“互動(dòng)機(jī)制”、“三重調(diào)控體系”,等等,不適合在題目或論文標(biāo)題中出現(xiàn)。另外,在選題中,對(duì)一些由地方政府、實(shí)際工作部門(mén)提出的概念,如“經(jīng)營(yíng)城市”之類,有一定的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,但往往并不具備理論上的科學(xué)性,在難以用規(guī)范的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念進(jìn)行解釋的情況下,最好避免。

　　五、要采用正統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法,不標(biāo)新立異

　　現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)特征,是用其固有的概念體系(成本、收益、價(jià)格、風(fēng)險(xiǎn)、激勵(lì)等),采用規(guī)范的分析方法(假設(shè)演繹、均衡分析、邊際分析、彈性分析、博弈論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)等),來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。遵循這樣一種方法論來(lái)研究問(wèn)題,即使研究對(duì)象不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究(典型的如經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國(guó)主義者貝克爾),否則,即使研究的是個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也往往難以稱之為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。創(chuàng)新決不是杜撰一個(gè)空頭理論,也不是用一些稀奇古怪的方法來(lái)研究一個(gè)原本幾句話就能說(shuō)清的問(wèn)題。諸如用聚類分析、層次分析、遺傳算法等等來(lái)研究某某評(píng)價(jià)問(wèn)題、指標(biāo)體系問(wèn)題,作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)位論文,并不值得提倡。

　　六、要站在前人的肩膀上,不另起爐灶

　　對(duì)學(xué)位論文來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)述評(píng)極端重要。一般來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)述評(píng)的基本原則是按照所研究問(wèn)題的歷史進(jìn)展或邏輯順序來(lái)進(jìn)行。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,最早誰(shuí)提出來(lái)的,假設(shè)是什么,觀點(diǎn)是什么,后來(lái)哪些作者沿著這個(gè)假設(shè)作了哪些后續(xù)研究;哪些作者又修正了他的假設(shè),或從某個(gè)新的視角作出了什么研究。在此基礎(chǔ)上作出評(píng)價(jià)。常見(jiàn)的錯(cuò)誤,一是簡(jiǎn)單羅列,這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)怎么研究了,又有誰(shuí)怎么研究了,沒(méi)有邏輯。二是簡(jiǎn)單區(qū)分“國(guó)外的研究有,,國(guó)內(nèi)的研究有,,”三是述而不評(píng),文獻(xiàn)綜述的最終目的,是交待你站在誰(shuí)的肩膀上,這就要說(shuō)清,你繼承了前人的什么基礎(chǔ),糾正了前人的什么不足或修正了什么假設(shè),理由是什么。因此文獻(xiàn)綜述的最后一部分,一定要有所評(píng)論,進(jìn)而給出自己這篇論文的思路。需要強(qiáng)調(diào)的是,有的同學(xué)為突出自己的創(chuàng)新性,或者故意忽略密切相關(guān)的文獻(xiàn),或者輕率否定前人的研究,這是極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤。創(chuàng)新是在繼承前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,而不是另起爐灶。

　　七、要注意理論和方法的前提假設(shè),不自相矛盾

　　現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要特征是假設(shè)驅(qū)動(dòng),所有經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及方法都有其前提假設(shè),不同的理論流派或者不同的方法,有著不同的假設(shè)。當(dāng)這些假設(shè)相互矛盾時(shí),就不能簡(jiǎn)單把兩種理論或兩種方法結(jié)合起來(lái)使用。比如研究宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,就一定要區(qū)分是個(gè)短期問(wèn)題還是長(zhǎng)期問(wèn)題。如凱恩斯主義、新凱恩斯主義,是短期模型,假設(shè)價(jià)格粘性;古典主義、新古典主義,是長(zhǎng)期模型,假設(shè)價(jià)格彈性,市場(chǎng)可調(diào)節(jié)。不進(jìn)行區(qū)分往往導(dǎo)致分析混亂,難以得出令人信服的結(jié)論。研究經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、匯率等的相關(guān)題目的論文,都容易犯類似的錯(cuò)誤。一些定量方法,假設(shè)和方法論基礎(chǔ)不同,如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)以概率論為基礎(chǔ),絕大部分都是線性模型(且變量之間不相關(guān)),這和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等其他方法有著本質(zhì)不同,特別是寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告時(shí),許多同學(xué)喜歡列上一大堆方法,忽略了其基本假設(shè)是否相容。

　　八、要多和導(dǎo)師及同學(xué)溝通,不閉門(mén)造車(chē)

　　科學(xué)研究是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,當(dāng)選題出現(xiàn)困難時(shí),需要一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度,要主動(dòng)找導(dǎo)師,要多和同學(xué)交流,多看文獻(xiàn),切忌閉門(mén)造車(chē),自己構(gòu)造一個(gè)題目。科學(xué)的選題和精心的研究設(shè)計(jì),會(huì)大大減少論文研究中的障礙。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題注意事項(xiàng)

　　一、“論文選題”并非“論文標(biāo)題”

　　有相當(dāng)多的碩士生把學(xué)位論文的選題當(dāng)成確定論文標(biāo)題。 其實(shí) ,兩者差別甚大 ,不可混為一談。 所謂“論文選題” ,是確定要研究的方向、范圍、對(duì)象 ,具體地講 ,包括情報(bào)活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)、選擇活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)等四個(gè)階段 ,其中每一個(gè)階段都可能向前一個(gè)階段或前幾個(gè)階段反饋循環(huán)。而“論文標(biāo)題”則是在“論文選題”確定以后 ,用文字符號(hào)對(duì)“論文主題”即論文的中心論點(diǎn)給予概括 ,即所謂“點(diǎn)題”。它要求遣詞用字確切、科學(xué)、規(guī)范 ,并具有簡(jiǎn)單明了、易于檢索和新穎醒目等特點(diǎn)。好的“論文標(biāo)題”能恰如其分地反映研究的方向、范圍和深度。 “論文選題”工作遠(yuǎn)比確定“論文標(biāo)題”復(fù)雜。 “論文標(biāo)題”只是論文內(nèi)容的外在形式 ,“論文選題”則是整個(gè)研究工作的第一個(gè)步驟 ,是整個(gè)研究工作的前提。 一般來(lái)說(shuō) ,“論文選題”選定之后就不再更易 ,而“論文標(biāo)題”則在研究工作結(jié)束以后還可以反復(fù)斟酌 ,立異標(biāo)新。

　　二、不是所有問(wèn)題都是可研究問(wèn)題

　　這句話有三層意思:

　　1.并非所有“問(wèn)題”都是“科研領(lǐng)域的問(wèn)題”

　　人們所面對(duì)問(wèn)題可分科研領(lǐng)域和非科研領(lǐng)域的問(wèn)題兩大類。顯然 ,論文選題要將后者排除在外。例如 ,日常生活問(wèn)題、宗教道德問(wèn)題等就應(yīng)排除在選題域之外。

　　2.并非所有“科研領(lǐng)域的問(wèn)題”都是“真實(shí)問(wèn)題”

　　根據(jù)其應(yīng)答域的真實(shí)性 ,科研領(lǐng)域的問(wèn)題可區(qū)分為真實(shí)問(wèn)題和虛假問(wèn)題兩大類。根據(jù)現(xiàn)代分析哲學(xué)的理論 ,即便是科研領(lǐng)域的問(wèn)題,也不都是真實(shí)問(wèn)題。科研人員應(yīng)根據(jù)自己的背景知識(shí) ,研究、分析并判定問(wèn)題的應(yīng)答域是否具有真實(shí)性 ,如果是真實(shí)問(wèn)題 ,可繼續(xù)保留在選題域內(nèi); 若是虛假問(wèn)題 ,則應(yīng)將其排除在選題域之外。 科研領(lǐng)域中的虛假問(wèn)題往往具有很大的誘惑性 ,“怎樣制造永動(dòng)機(jī)”的問(wèn)題 ,曾吸引眾多科學(xué)家研究它 ,結(jié)果證明是徒勞的。

　　3. 并非所有“真實(shí)問(wèn)題”都能進(jìn)行研究

　　科研中的真實(shí)問(wèn)題 ,根據(jù)對(duì)其背景知識(shí)和技術(shù)手段的把握程度 ,可進(jìn)一步區(qū)分為能解待解問(wèn)題、知識(shí)性問(wèn)題和無(wú)法解決的問(wèn)題。 應(yīng)該將后二者排除在選題域之外。知識(shí)性問(wèn)題盡管屬于科研領(lǐng)域的真實(shí)問(wèn)題 ,但由于在當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)條件下已經(jīng)得到解決 ,如果再把它作為課題 ,勢(shì)必重復(fù)前人或他人的研究工作。 為了避免這類無(wú)效勞動(dòng) ,在選題前要盡可能多地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索與查新 ,了解研究前沿動(dòng)態(tài) ,避免重復(fù)性研究。 同樣 ,無(wú)法解決的問(wèn)題雖然也屬于真實(shí)問(wèn)題 ,但在當(dāng)時(shí)的主客觀條件下根本解答不了 ,跟科研領(lǐng)域中的虛假問(wèn)題一樣 ,無(wú)法解決的問(wèn)題也具有很大的誘惑性 ,往往能吸引很多的科研人員去研究 ,例如中世紀(jì)提出的“如何將賤金屬煉制成貴金屬”的問(wèn)題 ,便屬于此類 , 煉金術(shù)士們?cè)诋?dāng)時(shí)條件下無(wú)論如何也不能解決這一問(wèn)題。 又如人力資源管理中績(jī)效考核的定量研究問(wèn)題 ,即便是一個(gè)真實(shí)問(wèn)題 ,也是一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題 ,由于其工作性質(zhì)不可能產(chǎn)生直接成果或最終成果 ,這就決定了考核工作主要只適于采用定性的考核技術(shù) ,誰(shuí)要想以此為選題 ,就走進(jìn)了一個(gè)“死胡同”。 多年來(lái)國(guó)內(nèi)外的研究狀況也表明 ,績(jī)效考核的定量研究的確沒(méi)有取得什么進(jìn)展。因此 ,在科研領(lǐng)域的真實(shí)問(wèn)題中 ,能解和待解的問(wèn)題才是貝爾納所說(shuō)的“實(shí)質(zhì)性”的科學(xué)問(wèn)題 ,才是愛(ài)因斯坦所講的“標(biāo)志著科學(xué)進(jìn)步”的科學(xué)問(wèn)題 ,才可納入選題域。

　　三、論文開(kāi)題要查新、查全

　　有些碩士生在論文選題或開(kāi)題之前并沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索與查新 ,僅憑手頭的幾篇論文或書(shū)籍 ,或者僅憑自己的興趣和愛(ài)好 ,就匆匆選題或開(kāi)題 ,這就容易陷入重復(fù)他人研究成果的困境 ,弄得騎虎難下。 開(kāi)題查新的好處在于可以積累相關(guān)的文獻(xiàn)資料 ,為后續(xù)的學(xué)位論文工作提供線索 ,準(zhǔn)備條件 ,了解到本研究方向哪些是已經(jīng)研究出的成果 ,已取得了哪些進(jìn)展、還存在哪些不足和有待改進(jìn)之處 ,從而在前人的工作基礎(chǔ)之上有所創(chuàng)新。

　　選題查新 ,關(guān)鍵是查準(zhǔn)和查全。 查準(zhǔn)要求有合理的檢索策略 ,如關(guān)鍵詞的選取及其邏輯關(guān)系的確認(rèn)等 ;查全則要求對(duì)文獻(xiàn)全面占有。當(dāng)然 ,由于時(shí)間及經(jīng)費(fèi)的限制 ,不可能對(duì)所有文獻(xiàn)進(jìn)行檢索 ,由此便會(huì)產(chǎn)生一個(gè)查全的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。 具體來(lái)講 ,就是要合理確定檢索所需數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索年限。研究生應(yīng)熟練掌握?qǐng)D書(shū)館的各種學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù) ,如 pqdd國(guó)際博碩論文文摘、中國(guó)學(xué)位全文數(shù)據(jù)庫(kù)、 pqdd國(guó)際博碩論文全文數(shù)據(jù)庫(kù); 會(huì)議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) ,如國(guó)際會(huì)議錄索引 ( is tp); 期刊數(shù)據(jù)庫(kù) ,如 cn ki鏡像站點(diǎn)、 ei檢索、 elsevier電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、 spring er link電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、維普中文科技期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、人大報(bào)刊復(fù)印資料專題全文數(shù)據(jù)庫(kù)等等。此外 ,參加各種國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議以及與學(xué)者的學(xué)術(shù)聯(lián)系也是獲得研究信息的重要渠道。 對(duì)檢索年限 ,一般以最近 5～ 10年為好 ,具體年限應(yīng)視不同學(xué)科的具體情況而定。不言而喻 ,查新也是一個(gè)培養(yǎng)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度的過(guò)程。

　　四、公開(kāi)論文選題報(bào)告，規(guī)范選題報(bào)告書(shū)

　　選題報(bào)告是對(duì)碩士生學(xué)位論文選題工作的總結(jié) ,是監(jiān)督和保證碩士生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施 ,亦可使更多人了解、關(guān)心和幫助碩士生的科研工作。 選題報(bào)告一般在學(xué)位課程學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行。按照國(guó)家對(duì)學(xué)位授予的有關(guān)規(guī)定以及研究生培養(yǎng)方案的有關(guān)要求 ,在研究生撰寫(xiě)學(xué)位論文之前必須進(jìn)行選題報(bào)告。許多學(xué)校大部分學(xué)科專業(yè)都能執(zhí)行這一規(guī)定 ,但部分學(xué)科專業(yè)也存在忽視公開(kāi)做論文選題報(bào)告和選題報(bào)告不規(guī)范等問(wèn)題。碩士生如果不能及時(shí)聽(tīng)到各方面的意見(jiàn) ,特別是導(dǎo)師以外的其他教師的意見(jiàn)建議 ,在以后的學(xué)位論文寫(xiě)作中就可能多走一些彎路。另外 ,將公開(kāi)做論文選題報(bào)告制度化 ,有利于督促碩士生認(rèn)真查閱文獻(xiàn)、選擇課題、做好論文工作計(jì)劃 ,不敢掉以輕心 ,從一開(kāi)始就接受?chē)?yán)格的專業(yè)訓(xùn)練。

　　選題報(bào)告應(yīng)該由導(dǎo)師小組參加 , 一般不少于5人 ,主要針對(duì)選題的目的和依據(jù)、選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義、選題的基本內(nèi)容、研究方法、技術(shù)路線、預(yù)期水平、可能遇到的困難和問(wèn)題、創(chuàng)新點(diǎn)、工作量、工作進(jìn)度等進(jìn)行審定。按優(yōu)秀、通過(guò)、不通過(guò)三等級(jí)評(píng)分。凡未獲通過(guò)或因特殊情況需要變動(dòng)論文題目及基本內(nèi)容時(shí) ,需要重新進(jìn)行選題報(bào)告并按程序重新審批。寫(xiě)出選題報(bào)告后 ,研究生根據(jù)專家小組的評(píng)議意見(jiàn) ,對(duì)選題方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和提高 ,然后填寫(xiě)論文選題報(bào)告書(shū) ,以保證論文選題和研究?jī)?nèi)容的先進(jìn)性 ,避免因選題不當(dāng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生要想獲取學(xué)位證書(shū)，撰寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文是必經(jīng)環(huán)節(jié)。論文選題是經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文內(nèi)容組成重要部分，是一切內(nèi)容撰寫(xiě)的開(kāi)端。做好該部分內(nèi)容有著重要意義和作用。筆者以上分享了經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士論文選題原則方法和注意事項(xiàng)，希望大家能夠加以熟讀，提取有用的信息。