教育技術(shù)碩士論文題目120例

教育技術(shù)碩士論文題目一

1 自然教室中基于粒子濾波的人臉跟蹤研究與實(shí)現(xiàn)
2 開放教育視角下中外視頻公開課對比研究——以愛課程網(wǎng)與mit ocw為例
3 學(xué)習(xí)者情感挖掘研究——以博客為數(shù)據(jù)源
4 彝族鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)媒體應(yīng)用現(xiàn)狀研究——大理h村小學(xué)個(gè)案分析
5 虛擬實(shí)務(wù)培訓(xùn)系統(tǒng)中操作仿真方法的研究與實(shí)現(xiàn)
6 基于體驗(yàn)學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)環(huán)境建構(gòu)
7 基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的中學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究
8 可拓展虛擬實(shí)務(wù)培訓(xùn)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
9 混合場景屏幕內(nèi)容的編碼碼率控制方法的改進(jìn)
10 基于碎片化學(xué)習(xí)的郵件訂閱系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
11 會(huì)寧縣高中教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
12 基于chrome開放平臺的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究
13 基于gtk+的分布式頻道管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
14 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持服務(wù)體系的構(gòu)建研究——以西北師范大學(xué)“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目為例
15 英語中級口譯電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
16 教師運(yùn)用數(shù)字故事開展教學(xué)反思的現(xiàn)狀及策略研究——以“國培計(jì)劃”2012甘肅省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)為例
17 基于利益相關(guān)者理論的高校數(shù)字化校園建設(shè)策略研究
18 gps接收機(jī)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
19 “國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)現(xiàn)狀及質(zhì)量改進(jìn)策略的研究——以2012甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目初中—綜合實(shí)踐活動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為例
20 基于web的教學(xué)系統(tǒng)的人機(jī)交互和流程設(shè)計(jì)
21 基于3dmax和vrp的探究性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
22 基于學(xué)科主題的初中信息技術(shù)課教學(xué)設(shè)計(jì)的行動(dòng)研究
23 包頭市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)效果的調(diào)查與分析
24 dct域圖像水印的局部最優(yōu)非線性檢測
25 小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——從信息技術(shù)應(yīng)用的視角出發(fā)
26 多投影沉浸式教學(xué)系統(tǒng)的無縫拼接技術(shù)研究
27 presentation assistant在初中語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
28 基于漢語普通話口語發(fā)音特點(diǎn)的多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究
29 維護(hù)agent生態(tài)防御策略的研究與驗(yàn)證
30 基于本體的初中教學(xué)資源共享技術(shù)研究
31 桌面虛擬化中用戶數(shù)據(jù)與操作系統(tǒng)分離的研究
32 李瑞清美術(shù)教育思想研究
33 新疆基礎(chǔ)教育信息化維漢雙語教學(xué)資源建設(shè)研究——以“新疆喀什市雙語學(xué)?！睘槔?br style="text-size-adjust: none;">34 基于圖論的三維耳廓形狀特征匹配
35 基于wiki的少數(shù)民族文化知識共享研究
36 校園網(wǎng)的隱喻形態(tài)分析
37 附加問題類型對網(wǎng)絡(luò)文本閱讀的影響研究
38 寶雞市特殊教育學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
39 基于問題求解的微課程設(shè)計(jì)研究
40 bcl環(huán)境下協(xié)作小組伙伴選擇影響因素研究

教育技術(shù)碩士論文題目二

41 web界面中高中生視覺搜索能力的性別差異研究
42 先學(xué)模式教改實(shí)驗(yàn)的信息技術(shù)支持策略研究——以寧波市g(shù)校數(shù)學(xué)課的教改為例
43 基于lmbp算法的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價(jià)體系設(shè)計(jì)
44 基于桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的課程資源構(gòu)建研究——以《建筑工程制圖》課程為例
45 高校門戶網(wǎng)站可用性評測模型構(gòu)建及應(yīng)用研究
46 教師參與度對大學(xué)生撰寫博客反思的影響研究
47 利用信息技術(shù)降低農(nóng)村初中生英語學(xué)習(xí)焦慮感研究
48 江西省初中思想品德網(wǎng)絡(luò)課程制作的研究與實(shí)踐
49 medianotes在師范生教學(xué)技能反思中的應(yīng)用研究
50 基于bl環(huán)境的項(xiàng)目學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
51 基于平板電腦的交互訓(xùn)練軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)——以《圖形操作課程》為例
52 面向校園論壇的網(wǎng)絡(luò)書寫紋識別研究 
53 基于模糊綜合評判的網(wǎng)格多維信任模型研究
54 印刷企業(yè)數(shù)字資產(chǎn)庫建設(shè)研究
55 中學(xué)體育與健康課程中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的實(shí)踐研究——以身體健康教學(xué)為例
56 文件管理思想樹的構(gòu)建研究
57 交互方式對冗余效應(yīng)的影響及其原因探究——基于眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的研究
58 烏海十中算法與程序設(shè)計(jì)課程專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)
59 虛擬社區(qū)應(yīng)用于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的案例研究
60 基于qti規(guī)范的選擇題通用題庫設(shè)計(jì)與研究
61 《計(jì)算機(jī)圖文設(shè)計(jì)》課程中的視覺素養(yǎng)培養(yǎng)探究
62 初中語文古詩文資源應(yīng)用平臺研究
63 webquest在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
64 基于按需連接的泛在學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
65 本體庫與數(shù)據(jù)庫相融合的民族信息資源語義檢索研究
66 中職院校數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用研究
67 大學(xué)生失范信息行為研究——以南京xxx大學(xué)為例
68 影響教育虛擬社區(qū)倫理形成的因素研究
69 中職學(xué)生信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)績效干預(yù)研究
70 云環(huán)境下民族教育信息資源服務(wù)模型研究
71 面向julia的云計(jì)算技術(shù)研究
72 教育游戲中ai競技對手的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以低年級計(jì)算類游戲?yàn)槔?br style="text-size-adjust: none;">73 蘭州市中小學(xué)教師教育資源平臺的設(shè)計(jì)與開發(fā)
74 在農(nóng)村小學(xué)《品德與社會(huì)》課程中使用多媒體教學(xué)的實(shí)踐研究——以白音諾爾學(xué)校為例
75 虛擬班級生態(tài)屬性分析及其測量
76 引領(lǐng)式學(xué)習(xí)模式在銀行員工培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
77 交互式電子白板在聽障生英語教學(xué)中的實(shí)踐研究
78 web2.0在農(nóng)村中小學(xué)跨校教研活動(dòng)中的應(yīng)用研究
79 大學(xué)物理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)適應(yīng)性問題剖析及干預(yù)策略
80 信息技術(shù)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究

教育技術(shù)碩士論文題目三

81 “flash動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫”一人同課多輪行動(dòng)研究
82 小組合作學(xué)習(xí)提升師范生順應(yīng)力的研究
83 任務(wù)設(shè)計(jì)對自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的影響研究
84 微博對青少年媒介信息處理能力的影響研究
85 基于moodle平臺的高中信息技術(shù)個(gè)別化教學(xué)研究
86 蒙、漢族大學(xué)生個(gè)性特征對多媒體環(huán)境下學(xué)習(xí)的影響
87 基于“好看簿”平臺的小學(xué)五年級水環(huán)境保護(hù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
88 利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化初中信息科技課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
89 基于多屏展示的語文教學(xué)策略選擇的研究——以蘇教版語文課本（九年級上冊）為例
90 初中幾何探究學(xué)習(xí)平臺設(shè)計(jì)研究
91 知識論壇中標(biāo)注關(guān)鍵詞對觀點(diǎn)改進(jìn)的影響
92 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中個(gè)性化智能學(xué)習(xí)資源導(dǎo)航應(yīng)用研究
93 基于ctm的教學(xué)模式在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
94 面向e-research的科學(xué)研究空間信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
95 農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字化教育資源應(yīng)用現(xiàn)狀及對策研究——以拜泉縣為例
96 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目課程的課例開發(fā)的實(shí)踐與研究
97 理論與實(shí)驗(yàn)混合型視頻公開課的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
98 基于手機(jī)的多媒體問答系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
99 高中信息技術(shù)問題解決式教學(xué)策略研究 
100 基于arest模型的“ar-earthquake”教育軟件的設(shè)計(jì)與研究
101 文本分類算法分析及其在智能答疑系統(tǒng)中的應(yīng)用研究
102 基于eaps的技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用研究——提高網(wǎng)絡(luò)教育資源傳輸可靠性
103 研究生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素與激發(fā)策略研究——學(xué)習(xí)者因素與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系
104 江西省九年義務(wù)教育初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程制作實(shí)踐
105 利用電子備課互動(dòng)平臺設(shè)計(jì)高中語文教學(xué)片段作文導(dǎo)練
106 社會(huì)性軟件對小學(xué)媒介素養(yǎng)教學(xué)的支持性研究
107 中學(xué)生語言能力計(jì)算機(jī)情境化測評方法的研究 
108 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的初中教學(xué)初探——以八年級物理學(xué)科為例
109 中學(xué)信息技術(shù)課堂中融合黑龍江地域文化的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
110 基于目標(biāo)矩陣法/dematel法的課程體系分析
111 基于行為聚類的綜合校情分析系統(tǒng)研究
112 基于數(shù)字布魯姆的任務(wù)型合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
113 基于項(xiàng)目知識管理視角下廣西基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目管理平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
114 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中物理電磁學(xué)黑箱技術(shù)的研究
115 基于dlls模型的視頻公開課學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究
116 高中信息技術(shù)技能課講練結(jié)合教學(xué)方法研究
117 民國早期大學(xué)訓(xùn)育研究（1912-1927）
118 醫(yī)學(xué)高專學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣影響因素之調(diào)查和分析
119 flash內(nèi)容檢索的查詢擴(kuò)展技術(shù)研究
120 農(nóng)村地區(qū)信息技術(shù)支持下的初中英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究——以寶雞市岐山縣部分農(nóng)村學(xué)校為例