談?wù)劮▽W(xué)碩士論文的創(chuàng)新性

創(chuàng)新性是法學(xué)碩士論文基本要求之一，也是論文的價(jià)值所在。但由于法學(xué)是一門(mén)嚴(yán)肅的學(xué)科，涉及的一切行為都是有法可依、有理可循的，創(chuàng)新性一直是論文寫(xiě)作中的難點(diǎn)。“創(chuàng)新性”是一個(gè)廣義的名詞，對(duì)于法學(xué)碩士論文來(lái)講，創(chuàng)新并不是從提出不同意見(jiàn)或者創(chuàng)造一個(gè)新的法律法規(guī)，而是要在現(xiàn)行法律的標(biāo)準(zhǔn)下，提出新的解讀或者新的觀點(diǎn)。具體什么樣的論文才算是具備“創(chuàng)新性”？又如何在論文寫(xiě)作中突出創(chuàng)新性呢？一起跟小編來(lái)了解一下吧，讀完全文相信會(huì)有收獲。

一、如何評(píng)價(jià)法學(xué)碩士學(xué)位論文的“創(chuàng)新性”

目前，學(xué)界對(duì)學(xué)位論文的創(chuàng)新性理解各有區(qū)別，但大致相同。有些學(xué)者從“論文”的三大內(nèi)核出發(fā)，認(rèn)為創(chuàng)新性可在論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法下功夫，如李炎清認(rèn)為，創(chuàng)新性應(yīng)包括填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白、彌補(bǔ)前人研究成果的不足、更正前人研究成果的錯(cuò)誤三個(gè)方面。也有學(xué)者從內(nèi)容和形式來(lái)研究論文的創(chuàng)新性，如西北政法大學(xué)陳洪濤副教授認(rèn)為，“創(chuàng)新”一般可分為兩種：一是觀點(diǎn)的創(chuàng)新，即在某一領(lǐng)域提出了他人所不曾提出的觀點(diǎn)；二是結(jié)構(gòu)或方法的創(chuàng)新，即在已有研究的基礎(chǔ)上提出與前人不同的嶄新的視角或者方法，即使觀點(diǎn)上沒(méi)有超越前人，但研究方法有了突破，也算創(chuàng)新。一些學(xué)者認(rèn)為創(chuàng)新性不只是在形式上不千篇一律，更主要的是要選擇合適的研究視角或切入點(diǎn)，對(duì)主題進(jìn)行論證。

以上觀點(diǎn)實(shí)質(zhì)上均是對(duì)“創(chuàng)新性”所作的客觀解釋，即從文章內(nèi)容、研究方法、研究視角等方面來(lái)闡述創(chuàng)新的內(nèi)涵與外延。然而，法學(xué)碩士學(xué)位論文與其他學(xué)術(shù)論文的不同之處在于上文提到的功利性與速成性。因此，一味的強(qiáng)調(diào)論文的客觀創(chuàng)新對(duì)法學(xué)研究生而言有一定困難。反之，如果從創(chuàng)新性的主觀評(píng)價(jià)模式來(lái)重新解讀創(chuàng)新性，會(huì)帶來(lái)另一種思路。

（一）學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的主客觀性

創(chuàng)新性除了文章本身的創(chuàng)新外，閱讀主體的主觀認(rèn)識(shí)也起到相當(dāng)大的作用。因?yàn)閷W(xué)位論文的閱讀主體雖是在一定領(lǐng)域有所建樹(shù)的專家，但層次不一，知識(shí)的廣度與深度各異是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。同樣一篇文章，各評(píng)審專家對(duì)其作出的“創(chuàng)新性”認(rèn)定層次也不相同。可見(jiàn)，論文的創(chuàng)新性認(rèn)定是閱讀主體將文章信息與自身已有信息相匹配后所做的主觀判斷過(guò)程，文章的創(chuàng)新性由論文的固有元素和閱讀主體的自身知識(shí)結(jié)構(gòu)所共同決定。文章創(chuàng)新性的評(píng)價(jià)程度與匹配程度成反比，即文章信息與閱讀主體自身已有知識(shí)信息匹配程度越小，論文越容易被閱讀主體評(píng)價(jià)為“具有創(chuàng)新性”。

（二）創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文閱讀中的“三感”

因創(chuàng)新性評(píng)價(jià)所具有的主觀特性，對(duì)學(xué)位論文創(chuàng)新性所做的研究則不能只停留于論文本身，而更需要從閱讀的主體出發(fā)，深入研究讀者對(duì)創(chuàng)新性判斷的行為模式，才能在較短的時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出一篇符合讀者閱讀規(guī)律的高質(zhì)量學(xué)位論文。筆者認(rèn)為，影響讀者對(duì)創(chuàng)新性認(rèn)定的主觀因素很多，其中“感覺(jué)”是影響讀者的首要因素。而在閱讀的過(guò)程中，有三個(gè)感覺(jué)是不容忽視的，一是選題的新穎感，二是文章形式的美感，三是內(nèi)在邏輯的順暢感。如果一篇文章能做到這三感，則會(huì)激發(fā)閱讀主體的閱讀興趣，并將興趣轉(zhuǎn)化為持久閱讀的動(dòng)力，甚至?xí)l(fā)讀者對(duì)文章觀點(diǎn)的共鳴感，最終影響其對(duì)文章創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的行為模式。

（三）影響學(xué)術(shù)論文創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的三個(gè)層次

針對(duì)影響讀者創(chuàng)新性認(rèn)定的三個(gè)感覺(jué)，則要求我們?cè)谶x題、形式與邏輯三個(gè)方面下功夫。三者是一整體，各自發(fā)揮作用并在不同層次影響著閱讀主體對(duì)創(chuàng)新性的評(píng)價(jià)。根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng)理論，選題的新穎感在很大程度上決定了讀者對(duì)整篇文章的感覺(jué)和認(rèn)定，因?yàn)樗墙o讀者的第一印象。好的選題更反映于題目之上，能給讀者一種探索未知的興趣與動(dòng)力。形式美是讀者接觸到選題后的第二位印象，優(yōu)秀的學(xué)位論文一定是布局合理、結(jié)構(gòu)完整的文章。形式的美感可以加強(qiáng)讀者的閱讀動(dòng)力，并且給人一種專業(yè)、用心的感覺(jué)。形式中的標(biāo)題也是展現(xiàn)文章內(nèi)在邏輯的重要工具，是必須精雕細(xì)琢的部分。邏輯是影響學(xué)位論文創(chuàng)新性評(píng)價(jià)的最重要也是最深層次部分，如果說(shuō)選題和形式是文章的外表，那邏輯則是文章的核心與骨架。順暢而富技巧的邏輯設(shè)計(jì)不僅能很好地解決上文提到的信息匹配問(wèn)題，還能給閱讀主體以“自我實(shí)現(xiàn)”的感覺(jué)。

二、如何寫(xiě)作創(chuàng)新性的法學(xué)碩士學(xué)位論文

既然法學(xué)碩士學(xué)位論文的創(chuàng)新性在很大程度上是閱讀主體的主觀評(píng)價(jià)過(guò)程，而影響創(chuàng)新性主觀評(píng)價(jià)的因素又主要在于選題的新穎感、文章形式的美感與內(nèi)在邏輯的順暢感，因此，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)法學(xué)碩士生構(gòu)建一篇?jiǎng)?chuàng)新性的學(xué)位論文時(shí)也應(yīng)從這三方面著手。

（一）論文選題的創(chuàng)新

選題是研究能力的體現(xiàn)，好的選題是論文成功的一半。而法學(xué)可研究的問(wèn)題很多，對(duì)于一名碩士研究生而言，如何選擇適合自己的的研究主題呢？為此，筆者認(rèn)為選題應(yīng)在“小切口、深徑度”的指導(dǎo)下遵循四個(gè)原則。

1.可行性

選題的可行性原則意味著研究者可以憑借著主觀和客觀所具備的條件按時(shí)完成擬定的研究計(jì)劃。這是研究者最應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

選題的可行性主要在于研究者的主觀條件、研究的客觀條件和論題的量度三個(gè)因素。在主觀方面，選題是否能讓研究者“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，研究者應(yīng)從“是否擅長(zhǎng)抽象思維、掌握外語(yǔ)種類及程度如何、專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處”三個(gè)方面來(lái)做到“知彼”，這樣做論文時(shí)才能“百戰(zhàn)不殆”。筆者認(rèn)為，研究者除了應(yīng)考慮是否擅長(zhǎng)抽象思維、掌握外語(yǔ)種類及程度如何、專業(yè)知識(shí)上的長(zhǎng)處和短處之外，在選題時(shí)首先要考慮的是是否對(duì)自己的研究主題充滿足夠的熱情。這里的熱情包含了相關(guān)知識(shí)上的興趣，還包括對(duì)研究對(duì)象的關(guān)切，更是指愿意誠(chéng)懇的將自己的精力投入其中。缺乏興趣和熱情的研究者將看不到研究主題的目的，會(huì)失去持續(xù)研究的動(dòng)力，將會(huì)使完成一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文變得“心”與“力”皆不足。在研究的客觀條件上，是指研究者在尋找到自己充滿熱情的論題后，接下來(lái)就要認(rèn)真考究該論題是否具備相應(yīng)的客觀條件，否則也將是“巧婦難為無(wú)米之炊”。研究法律專業(yè)論題所涉及的客觀條件主要是指有關(guān)的研究背景資料、現(xiàn)實(shí)的法律材料的收集、文獻(xiàn)資料的積累等。相關(guān)資料的收集可以幫助研究者知曉論題的研究現(xiàn)狀，可以避免重復(fù)別人已經(jīng)做過(guò)的研究，并可以在前人理論的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的研究。資料收集的方法主要有網(wǎng)絡(luò)空間搜集（如中國(guó)知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)）和實(shí)體空間搜集（如圖書(shū)館、書(shū)店）兩種方式。搜集的線索可以參考相應(yīng)領(lǐng)域圖書(shū)或論文后的參考書(shū)目（文獻(xiàn)），運(yùn)用滾雪球的方式盡可能充分占有相關(guān)資料。其三，在充分了解了主客觀條件后，研究者應(yīng)根據(jù)其具體情況確定論題的量度，即論題的大小和難易。在筆者多年的碩士論文的指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在選題過(guò)程中經(jīng)常犯選題過(guò)大和選題過(guò)難的錯(cuò)誤。對(duì)于大多數(shù)碩士研究生而言，學(xué)位論文可能是其求學(xué)生涯中所做的最大的學(xué)術(shù)研究，因此一些學(xué)生期望通過(guò)一個(gè)大的論題全面反映自己法學(xué)功底，并給國(guó)家的法制建設(shè)貢獻(xiàn)力量。也有一些學(xué)生選擇一個(gè)較大的題目是為了應(yīng)付學(xué)位論文三萬(wàn)字的字?jǐn)?shù)要求。誠(chéng)然，法學(xué)有著豐富的內(nèi)涵和開(kāi)放的知識(shí)體系，作為一名法學(xué)碩士研究生應(yīng)該綜合權(quán)衡主客觀條件，選擇一些通過(guò)一定的努力能夠完成的、難度適宜的論題，切忌好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。

2.有趣性

讀者在閱讀研究者的論文時(shí)，第一印象便是論文的主題是否會(huì)引起其閱讀興趣。有趣的論題從一開(kāi)始就會(huì)讓人印象深刻。上述第一點(diǎn)中提到的“熱情”強(qiáng)調(diào)的是作者主觀上將其內(nèi)在知識(shí)顯性化的動(dòng)機(jī)，但是知識(shí)的顯性化是雙向的，一篇?jiǎng)?chuàng)新的學(xué)位論文還要能引發(fā)讀者的閱讀興趣。這就是學(xué)位論文選題的有趣性。選題的“有趣性”強(qiáng)調(diào)的是作者要通過(guò)選題來(lái)激發(fā)讀者閱讀其作品的動(dòng)力。據(jù)此，要獲得“有趣”的主題，需要研究者在研究之前找出前人看該問(wèn)題或現(xiàn)象的焦點(diǎn)，然后改變焦點(diǎn)或用新的視角審視焦點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)一項(xiàng)新的研究主題來(lái)引起新的注意。正如曾嬿芬教授所言：“選擇研究主題時(shí)若能兼顧‘熱情論’與‘有趣論’，應(yīng)該會(huì)很完美。”

3.價(jià)值性

法學(xué)碩士學(xué)位論文的研究主題一定是與社會(huì)生活密切相關(guān)的問(wèn)題，特別是法治建設(shè)事業(yè)中待解決的法律問(wèn)題。因此，論文在選題的價(jià)值性主要體現(xiàn)在理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值上。選題的理論價(jià)值，是指選題對(duì)法律現(xiàn)象及其規(guī)律有認(rèn)識(shí)價(jià)值。具備理論價(jià)值的學(xué)術(shù)論文對(duì)未來(lái)法學(xué)科學(xué)的發(fā)展有著重要的作用。選題的實(shí)踐價(jià)值是指法學(xué)碩士學(xué)位論文的研究結(jié)果有助于解決社會(huì)發(fā)展中的某一問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)選題的實(shí)踐價(jià)值是因?yàn)榉▽W(xué)科學(xué)本身即是一門(mén)開(kāi)放性的、實(shí)踐性的學(xué)問(wèn)，研究法學(xué)的目的是為了將理論運(yùn)用在實(shí)際社會(huì)，使社會(huì)運(yùn)行在和諧發(fā)展的軌道之中，因此選題的實(shí)踐價(jià)值的重要性不言而喻。

4.新穎性

文章的創(chuàng)新與選題的新穎性有著密切的關(guān)系。如選題在國(guó)內(nèi)法學(xué)界沒(méi)有做過(guò)相關(guān)研究，在“前無(wú)古人”的情形下，研究者就是“來(lái)者”了。此時(shí)，論文的創(chuàng)新就很容易體現(xiàn)在提出新觀點(diǎn)上。當(dāng)然，要求碩士研究生尋找法學(xué)研究的空白點(diǎn)，做一名拓荒者較為困難，這需要理論知識(shí)的積累和活躍的思考。但除了補(bǔ)白性選題外，學(xué)生還可以嘗試用不同的研究方法或不同的視角來(lái)探討經(jīng)典的論題，得出全部或部分新觀點(diǎn)，如《罪刑法定原則的博弈論分析》、《死刑存廢理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》；也可以對(duì)已有的觀點(diǎn)、材料、研究方法提出質(zhì)疑，啟發(fā)人們重新思考問(wèn)題；同時(shí)也可以用經(jīng)典理論理解熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)或解決方案。

（二）論文形式的創(chuàng)新

學(xué)位論文的形式是創(chuàng)新性的第二個(gè)層次，雖是表層但也極為重要。這里所謂的“形式”包括結(jié)構(gòu)、標(biāo)題、標(biāo)點(diǎn)三個(gè)方面。

學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)是答辯專家必須評(píng)價(jià)的要素之一。一篇合格的學(xué)位論文必須是結(jié)構(gòu)合理的。一般而言，學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)包括目錄，序言，導(dǎo)論，本論，結(jié)論，參考文獻(xiàn)。這是學(xué)位論文不可缺少的幾個(gè)部分，否則將給人殘缺感，大大降低論文在閱讀主體心中的評(píng)價(jià)。在論文結(jié)構(gòu)中，本論是文章的核心，是展現(xiàn)作者論點(diǎn)、論據(jù)的重要部分。本論部分的布局大致可分為總分結(jié)構(gòu)、三分結(jié)構(gòu)、四分結(jié)構(gòu)、編章結(jié)構(gòu)、章節(jié)結(jié)構(gòu)。對(duì)于一篇三萬(wàn)字的碩士學(xué)位論文而言，按照章節(jié)結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)較為妥當(dāng)，因?yàn)檫@容易展現(xiàn)作者的寫(xiě)作思路，并且不會(huì)給閱讀主體造成內(nèi)容空洞、論證不深入的印象。至于章節(jié)的數(shù)量如何確定，有一個(gè)原則，即“以理成形，順理成章”。所謂“理”就是客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，是事物發(fā)展的邏輯規(guī)律，“形”就是文章的結(jié)構(gòu)形式，“章”就是指篇章。

標(biāo)題在學(xué)位論文中起著點(diǎn)睛的作用，但是往往被學(xué)生所忽視。完美的標(biāo)題應(yīng)注意下列三個(gè)問(wèn)題：第一，標(biāo)題須是名詞性短語(yǔ)而非句子；第二，標(biāo)題應(yīng)出現(xiàn)論文題目的關(guān)鍵詞或相關(guān)詞。標(biāo)題好似文章中的一座座橋梁，起著連通上下文的作用；第三，標(biāo)題要能概括下文的主要內(nèi)容。標(biāo)題作為橋梁，其另一頭是連通下文的主要通道，必須準(zhǔn)確地概括下文將要論述的問(wèn)題。

標(biāo)點(diǎn)作為語(yǔ)言文字的一項(xiàng)工具，不僅在表達(dá)作者觀點(diǎn)中起重要作用，在讀者的閱讀體驗(yàn)中也具有不容忽視的作用。準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)能夠傳遞作者正確的信息，不易造成歧義與誤解。同時(shí)，讀者在準(zhǔn)確標(biāo)點(diǎn)的環(huán)境下閱讀，也不會(huì)產(chǎn)生閱讀困難、理解吃力的窘境。

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