碩士研究生如何確定科研論文選題

碩士研究生在幾年的學(xué)習(xí)生涯中，往往都會(huì)進(jìn)行過很多次科研工作，這些科研工作可能是自己主導(dǎo)的小項(xiàng)目，也可能是協(xié)助導(dǎo)師完成的大項(xiàng)目，但無論如何，都會(huì)給你帶來可貴的科研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)最后的碩士畢業(yè)論文寫作有很大幫助。我們?cè)谶@討論的論文選題，主要指的是剛進(jìn)入研究生階段，我們準(zhǔn)備著手研究的第一個(gè)科學(xué)問題，即我們將發(fā)表的第一篇科研論文，所要解決的問題。對(duì)于研究生的畢業(yè)論文，我覺得應(yīng)該是我們解決了幾個(gè)相互關(guān)聯(lián)的問題，形成了幾篇論文，從而最后將這些問題按照一定的邏輯主線串起來，將這幾篇論文的內(nèi)容整合起來，就形成了畢業(yè)論文。這也是學(xué)術(shù)類研究生畢業(yè)的最佳路徑。
對(duì)于剛?cè)腴T的研究生，其科研論文選題，其實(shí)是跟導(dǎo)師與團(tuán)隊(duì)有很大關(guān)系的。有的團(tuán)隊(duì)會(huì)直接給你指定研究選題，上來即可直接開展研究并出論文。而很多同學(xué)則需要自己去發(fā)現(xiàn)研究問題，這個(gè)過程往往需費(fèi)時(shí)半年至一年時(shí)間。因而對(duì)于論文發(fā)得很多的同學(xué)，往往并不是一己之功，而是站在團(tuán)隊(duì)肩膀上的緣故。對(duì)于論文發(fā)的較少的同學(xué)，并不是智商或努力程度不如別人，而是你經(jīng)歷了更多一環(huán)的科研訓(xùn)練，即——獨(dú)立選題，這將給你今后的科研生涯帶來很大裨益。在斷奶之后，你將比其他人擁有更強(qiáng)的獨(dú)立選題、獨(dú)立探索和自我開創(chuàng)的能力。
按照我的理解，我們研究生在確定論文選題之前，需要首先逐步確定以下所示層級(jí)：

而研究生剛?cè)腴T時(shí)，團(tuán)隊(duì)給你指導(dǎo)到哪個(gè)層級(jí)，則直接影響到你確定選題的艱辛程度。由于一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科在你報(bào)考時(shí)便已確定，因而根據(jù)我的觀察，研究生入門之后，結(jié)合團(tuán)隊(duì)給予的指導(dǎo)，其科研論文的選題指導(dǎo)可分為四類：（1）完全無指導(dǎo)；（2）給定研究方向，自我確定；（3）給定研究分支，自我確定；（4）團(tuán)隊(duì)完全給定研究選題。對(duì)于這四類情況，我們分別介紹。
（1）完全無來源：這種情況指的是，你入門之后，導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)什么都不和你說，你對(duì)團(tuán)隊(duì)所研究的東西完全無感，處在一片混沌狀態(tài)。果真如此的話，還是趕緊去跟導(dǎo)師及師兄師姐們嘮嘮吧，到底讓你干個(gè)什么方向，不然我們真的無法幫你......
（2）給定研究方向，自我確定：這也許是最普遍的現(xiàn)象了。研究方向是什么呢，跟據(jù)我的理解，研究方向就是你所從事的二級(jí)學(xué)科（也就是你專業(yè)）之下一個(gè)小類的東西。舉個(gè)栗子，如你學(xué)生時(shí)的一級(jí)學(xué)科是“土木工程”，二級(jí)學(xué)科是“地下工程規(guī)劃與管理”，而“地下工程規(guī)劃與管理”下面，則分為地下建筑設(shè)計(jì)、關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)等研究方向。哈哈，很不幸，我被導(dǎo)師勸說著投入了——關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)這一基礎(chǔ)最為薄弱的方向，開始了長達(dá)四年的獨(dú)立挖礦的生涯......
在確定研究方向后，你就需要在你研究方向下面，選擇某個(gè)研究分支進(jìn)行切入。每個(gè)研究方向就像一棵樹，樹上長出了很多枝椏，你要做的就是尋找到你要進(jìn)行探索的研究分支。關(guān)于研究分支的確定，我想應(yīng)該結(jié)合“文獻(xiàn)綜述法+表格法”兩種方法，遵循以下幾個(gè)步驟：
① 文獻(xiàn)綜述。尋找文獻(xiàn)綜述的關(guān)鍵詞應(yīng)依據(jù)研究方向進(jìn)行確定。舉個(gè)栗子，我的研究方向是關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)，因而關(guān)鍵詞應(yīng)為“critical infrastructure+protection”，搜尋符合條件的一些文獻(xiàn)綜述。
② 研究分支表格法。我認(rèn)為，一個(gè)明確的研究分支，應(yīng)該明確包含以下幾項(xiàng)內(nèi)容：研究背景+研究對(duì)象+研究內(nèi)容+研究方法（此項(xiàng)不一定需要，以前三項(xiàng)為主要）。文獻(xiàn)綜述要讀到什么程度才能算水到渠成呢？你需要完成以下研究分支表格的制定：

a.研究背景：研究背景指的是你的研究所處的外部環(huán)境和背景前提，這將直接影響你研究的環(huán)境設(shè)定和適用范圍。舉個(gè)栗子，我的研究方向是關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)，那么你這個(gè)防護(hù)針對(duì)什么環(huán)境和背景呢？是自然災(zāi)害還是蓄意攻擊？若是自然災(zāi)害的話，是地震，還是洪水，還是颶風(fēng)，還是你的研究不針對(duì)特定的災(zāi)害，而適用于所有災(zāi)害沖擊背景下?再舉個(gè)栗子，我有個(gè)老師屬于危險(xiǎn)氣體泄漏源辨識(shí)這個(gè)研究方向的，那么這個(gè)研究，是在室內(nèi)受限空間環(huán)境還是室外環(huán)境？這些就是你所要確定的研究背景。
b.研究對(duì)象：研究對(duì)象指的是你的研究到底是針對(duì)誰開展的，這個(gè)“誰”分成哪幾類？舉個(gè)栗子，我的研究方向是關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)，因而這個(gè)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施分成哪幾類呢？是電力網(wǎng)絡(luò)，供水網(wǎng)絡(luò)、天然氣網(wǎng)絡(luò)抑或道路交通體系？還是你的研究不針對(duì)特定體系，而是對(duì)各類基礎(chǔ)設(shè)施體系的抽象網(wǎng)絡(luò)？對(duì)于危險(xiǎn)氣體泄漏源辨識(shí)，這個(gè)氣體，指的是輕氣，還是重氣，或者是瓦斯這種特定氣體？這些就是我們需要確定的研究對(duì)象。
c.研究內(nèi)容：研究內(nèi)容指的是，我們針對(duì)研究對(duì)象，到底研究它的什么東西。比如說這個(gè)“關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)”，“防護(hù)”當(dāng)然是籠統(tǒng)的一個(gè)研究內(nèi)容的概念，但是“防護(hù)”這里邊分哪些內(nèi)容呢？研究基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)的級(jí)聯(lián)失效，基礎(chǔ)設(shè)施的面臨的風(fēng)險(xiǎn)，還是研究其易損性，恢復(fù)力，或者是防護(hù)資源的分配，這些都是你在文獻(xiàn)調(diào)研中應(yīng)整理的內(nèi)容。
d.研究方法：研究方法并非形成研究分支的必要條件。其實(shí)，根據(jù)科研中“以問題為導(dǎo)向”這一原則，只要整理好了研究背景、研究對(duì)象和研究內(nèi)容，即可串成你的潛在研究分支。研究方法可以等你最后確定了具體研究選題后，再進(jìn)行推敲。
當(dāng)我完成文獻(xiàn)綜述研讀這一工作時(shí)，針對(duì)“關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施防護(hù)”這一研究方向形成了如下的研究分支表：

最后，根據(jù)這個(gè)研究分支表，我就挑選擬定了我的研究分支：地震災(zāi)害下關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)力研究，在研究中擬依托復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的理論方法。
在確定研究分支后，我們就應(yīng)該以研究分支所界定的關(guān)鍵詞進(jìn)行小范圍的文獻(xiàn)檢索，如我的研究分支所對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“earthquake(seismic)+infrastructure(network)+resilience”，這時(shí)候你檢索出來的文獻(xiàn)應(yīng)該是十幾至二十多篇，隨后就需要對(duì)這些文章進(jìn)行精讀、通讀，尋找當(dāng)前研究存在的缺陷和問題，從而奠定你自己的論文選題。
（3）給定研究分支，自我確定：如果團(tuán)隊(duì)給你確定了研究分支，那你很幸運(yùn)，接下來就可以按照研究分支所界定的關(guān)鍵詞，進(jìn)行小規(guī)模的文獻(xiàn)檢索，確定你的論文選題了。
（4）團(tuán)隊(duì)完全給定研究選題：這種情況下的同學(xué)是最幸運(yùn)的了。有了選題，就可以直接開展研究工作啦。
以上就是我給研究生同學(xué)們進(jìn)行最初選題的一點(diǎn)建議。看完全文大家就可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上大體是針對(duì)給定研究方向，界定研究分支給出的一些建議，這也是大家遇到的最普遍的困難。而給定研究分支后，如何檢索文獻(xiàn)，確定自己研究的科學(xué)問題，則是一個(gè)研究生必須掌握的基本技能了。對(duì)此z少校以后也會(huì)逐步寫一些文章，對(duì)一些經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流。