論文開題報告模板范文「法學案例分析論文」
論文堡
日期：2023-10-22 20:30:39
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論文開題報告怎么寫？本文將以法學案例分析論文為例，為大家分享一篇開題報告的范文樣本，標題是“個案工作介入突發公共衛生安全事件背景下的農村弱勢群體研究——以 h 省 d 村為例”，具體詳情如下。
一、論文開題報告基本框架
論文開題報告一般由以下八個部分組成（每個院校都有固定的開題報告模板，可能有所差異，大家可以參照各自學院的要求進行寫作）。具體內容如下：
1.選題的背景及意義
2.研究目標及內容
3.研究方法
4.論文大綱
5.技術難點和可能的解決方案
6.預期成果及可能的創新點
7.論文工作計劃
8.參考文獻
法學案例分析論文開題報告
二、選題的背景及意義
1.1.1 研究背景
隨著改革開放以來，中國在政治、經濟、文化等方面都取得了長足的進步，四十多年來不但解決了溫飽問題，并且實現了七億多人民群眾脫貧。但是時至今日，依然存在著龐大的弱勢群體數量與十分迫切的弱勢群體問題亟待解決。
弱勢群體通常分為社會性弱勢群體與生理性弱勢群體。社會性弱勢群體一般是由于社會性的問題造成的，而生理性弱勢群體則由于生理上的原因，存在著明顯的生理性因素。以往的研究表明：弱勢群體的基本特征為個人以及家庭的生活標準達不到社會所認可的最基本的標準；社會弱勢群體通過個人的力量無法改變目前的弱勢處境；在社會和政治層面同樣處于劣勢地位；若想改變生存狀況，需要外界力量的介入；上述內容表明，弱勢群體處在較為嚴峻的生活環境之中。因此相對于其他群體而言，弱勢群體在心理以及客觀條件上抵御風險的能力相對較低。
2019 年底爆發的新型冠狀病毒疫情席卷全球，截至目前全球已經有數千萬人被感染。國內面對突發的公共衛生安全事件反應迅速，通過隔離，停工停產、舉全國力量進行抗疫行動有效控制住了疫情進一步傳播。但與此同時，社會弱勢群體由于較低的抵抗風險能力與抗逆力，在疫情中受到的沖擊較大，社會工作作為一門以科學的方法助人的專業，應該在突發的公共衛生安全事件中起到相應的作用。本文以社會工作專業視角，分析弱勢群體在突發公共衛生安全事件中面臨的困境，運用專業的社會工作方法幫助案主解決實際困難，為社會工作專業介入突發公共衛生安全事件中的弱勢群體可行性以供參考。
1.1.2 研究意義
1.理論意義
對弱勢群體的關注要追溯到十七世紀伊麗莎白女王頒布的《伊麗莎白濟貧法案》，這是首次將濟貧納入政府工作中，這一法案對日后的社會工作與社會保障產生了深遠的影響。當前學界對弱勢群體的研究主要基于法學、社會學、經濟學、政治學等學科上，它們以不同的視角研究分析弱勢群體所涵蓋的問題，探索救助弱勢群體的有效途徑。
三、研究內容
本文通過對 h 省 d 村中的弱勢群體研究，運用問卷調查與無結構訪談的研究方法探究弱勢群體在重大的突發公共衛生安全事件背景下其經濟維度、個人發展維度兩個方面所受到的影響，分析弱勢群體所面臨問題的形成原因，探究社會工作在突發的公共衛生安全事件背景下介入弱勢群體困境的可行性。筆者以社會工作專業理論作為支撐，運用社會工作個案工作方法介入案主并對案主的情況進行分析與研究，最終表明案主的主觀思想與實際生活在社工介入后發生了積極改變。證明突發的公共衛生安全事件背景下社會工作專業介入弱勢群體工作具有正向的作用，證明了社會工作專業在突發情況下介入弱勢群體的可行性與必要性。當前學界對弱勢群體的研究主要基于法學、社會學、經濟學、政治學等學科上，它們以不同的視角研究分析弱勢群體所涵蓋的問題，探索救助弱勢群體的有效途徑。在這一過程中，國內外學者形成了十分豐富的理論，深刻的分析了弱勢群體問題的內在原因與外在表現，提供了不同視角對弱勢群體問題進行分析并提供許多解決其問題的方式路徑。與此同時，國家層面也將更多的注意力放在解決弱勢群體問題上并不斷加大對弱勢群體的投入。然而當前學界對于弱勢群體在面對突發的大規模的社會性事件中所面臨的問題研究較少。相對于其他群體而言，由于弱勢群體經濟水平低、政治影響弱、心理壓力大，從而可能會導致弱勢群體有較低的抵御風險的能力，因此弱勢群體在面對突發事件時會承受更大的壓力與挑戰。筆者將以專業的社會工作視角，運用專業的學科理論，融合其他學科研究成果，探究全國性的公共衛生安全事件對弱勢群體造成的影響以及弱勢群體在此環境下所面臨的困境。通過研究調查結果總結經驗，提出解決問題的策略，充實專業領域的研究并為其它研究人員提供相應的參考。
2.現實意義
隨著改革開放以來，我國的社會結構與經濟模式都發生了天翻地覆的變化。社會從半封閉的農業社會向工業的現代城鎮化社會轉型，經濟以社會主義計劃經濟模式向中國特色社會主義經濟模式轉變。飛速的經濟發展與社會轉型的同時，涌現出了十分復雜的一系列的社會問題，隨之也出現了大量的弱勢群體。
面對全球性的突發公共衛生安全事件，弱勢群體相對于其他擁有更多社會資源的群體更難體面的捍衛個人的尊嚴與價值，更難獲得為了理性行為所必須獲取的信息，與外界信息溝通上的障礙導致弱勢群體的個人權益與利益在受到侵害時不能順暢的傳遞到相關的領導部門，這有可能使弱勢群體通過非法的方式表達訴求，最終的結果會導致社會出現不穩定的因素，使抗擊危機的行動更加艱難，這不利于我國社會的健康持續發展。這種危機如果上升到沖突層面則可能會產生不可預估的后果，使弱勢群體與政府或其他組織形成對立狀態，這對危機事態的解決處理和弱勢群體的根本訴求是完全不利的，甚至另弱勢群體面對更大的困境，處于更復雜的危機中。
通過社會工作實踐總結經驗為以后的工作提供指導具有長遠的意義，在突發的公共衛生安全事件危機時刻加強對弱勢群體的關注可以降低弱勢群體的被剝奪感，有助于弱勢群體更好的融入社會建立良好的社會支持系統，促進弱勢群體的自我發展與自我實現。從國家層面看，保障民生是黨和政府對人民群眾的莊嚴承諾，政府是國家的權力機關，是人民意志的執行者和捍衛者，這決定了我國政府必須堅持以為人民服務為宗旨，堅持對人民負責。共同富裕是中國特色社會主義理論的重要內容之一，在實現這一內容的過程中絕不能讓弱勢群體掉隊。
論文開題報告范文
四、研究方法
（一）文獻綜述法
通過大范圍搜集相關書籍與資料并有目的的選擇所需文獻，根據自己的需求對所獲取的資料進行詳細細致的處理，將研究領域的現有成果熟記于心為自己所用，通過前人的研究為自己提供理論指導。文獻法可以同時進行橫向與縱向的研究，不僅可以幫助研究者在一個時間點對相關問題進行橫向研究，也可以隨著時間推移在不同時間點對同一個問題進行縱向研究，這有助于我們對研究問題的發展脈絡更為清晰和明了①。在本論文的研究中筆者的研究資料主要來源于政府民政部門的相關文檔，相關領域學者著作與新聞媒體轉載報道的相關內容。
（二）參與式觀察法
筆者通過中間人介紹進入所調查村落參與村民日常生活進行所需資料的收集，這有助于筆者的資料更加準確，可以更加直觀的分析研究問題。筆者作為 d村村委會實習社會工作者，通過日常與村民的接觸并主動參與村中的活動從而融入當地生活與弱勢群體交流走進弱勢群體的日常生活，每日記錄與研究相關弱勢群體的重要信息。通過參與式觀察筆者可以獲得大量的豐富的一手資料并且可以根據筆者的研究需求靈活的收集信息。
（三）問卷調查法
問卷調查法作為一種定量研究方法，相對于定性研究方法更加側重事物量的方面，具有一定的客觀性，此外，問卷調查過程中設定嚴格與規范的操作程序，可以使論文研究的調查結果具有較高的信度①。需要注意的是在進行問卷調查時，要盡可能的減少調查行為對被調查對象的影響。本文采用問卷調查方法對 d 弱勢困群體進行了問卷調查并對結果進行分析，能夠較清晰的了解突發公共衛生安全事件背景下的弱勢群體所面臨的困境及需要。
（四）無結構訪談法
在本次的弱勢群體研究中，若想深入的全面的分析在突發公共衛生安全事件背景下弱勢群體所面臨的困境以及造成這一現象的原因，就必須與這一群體進行細致深入的訪談，包括與弱勢群體所在的政府社區工作人員與領導進行溝通，只有如此才能對問題進行全面的分析與評估。此外，訪談法有利于筆者控制多方面的信息，通過合理的運用訪談技巧可以增加訪談對象對筆者的信任從而獲得其內心真實的想法與態度，提高所收集資料的質量。
五、研究結論
本文在經過實地田野調查的基礎之上完成，在論文的撰寫過程之中，運用了社會學、倫理學、社會工作等專業的概念及視角，運用無結構訪談及調查問卷的調查方法搜集論文所需資料最終完成論文。我國的農村弱勢群體數量依舊比較龐大，對這一群體在面對突發的公共衛生安全事件時所面臨的困境及如何幫助農村弱勢群體在突發公共衛生安全事件背景下預防危機，度過危機值得社會工作專業人員進行探究。
本次研究中，筆者實地進入突發公共衛生安全事件發生最嚴重地區農村，為期兩個月的實地調查，筆者從經濟及個人發展能力兩個方面對 d 村弱勢群體進行調查，發現弱勢群體在面對突發的公共衛生安全事件時其經濟方面所受沖擊較大，其次弱勢群體個人的發展能力也受到影響。筆者將上述兩個方面的原因歸結為弱勢群體內部自身因素與外部環境兩個方面，其內部因素為弱勢群體自身脆弱性及這一群體在利益表達能力方面上的欠缺，外部環境因素為職能部門在突發公共衛生安全事件背景下自身的限制導致對弱勢群體的關懷有限。第三部分探討了社工介入面對突發公共衛生安全事件背景下的弱勢群體可行性，最終介入的結果表明社工在突發的公共衛生安全事件發生時對弱勢群體的困境可以發揮積極正向的作用。
由于筆者能力有限，對突發公共衛生安全事件背景下的弱勢群體研究不夠深入，且筆者所選研究村落中的弱勢群體并不能代表全國所有村落，希望在接下來的研究中再接再厲，對弱勢群體在突發的公共衛生安全事件背景下的相關問題進行更加深入的研究，選擇更多具有其他代表性的樣本，得出信度更高的結論。
六、論文進度安排
20xx年11月01日-11月07日 論文選題
20xx年11月08日-11月20日 初步收集畢業論文相關材料，填寫《任務書》
20xx年11月26日-11月30日 進一步熟悉畢業論文資料，撰寫開題報告
20xx年12月10日-12月19日 確定并上交開題報告
20xx年01月04日-02月15日 完成畢業論文初稿，上交指導老師
20xx年02月16日-02月20日 完成論文修改工作
20xx年02月21日-03月20日 定稿、打印、裝訂
20xx年03月21日-04月10日 論文答辯
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