會計學開題報告寫作范文要求有哪些？如何快速寫作？

　　會計學專業(yè)的學生在開始畢業(yè)論文寫作之前，需做好一個環(huán)節(jié)，相信大家都清楚，那就是開題報告。如若該環(huán)節(jié)完成質(zhì)量不達標，不符合要求，那么就會直接影響后面的論文內(nèi)容寫作。和畢業(yè)論文寫作一樣，開題報告環(huán)節(jié)要想寫作完成好，首要一點必須知道其要求有哪些，其實才要考慮每個步驟得如何規(guī)范完成，有什么技巧包含其中。會計學開題報告寫作要求的熟知工作，看似簡單，其實里面包含不少難點，有些學生就是沒有加以全面了解，導致有些規(guī)范點忽略了。進而影響規(guī)范要求性，導致完成好的會計學開題報告出現(xiàn)要求不規(guī)范等問題，大大影響了完成的質(zhì)量。那么會計學開題報告寫作范文要求有哪些?如何快速寫作?且看下文全面解析。

　　一、會計學開題報告寫作排版字數(shù)要求
 

　　(一)排版要求：
 

　　封面為四號宋體，正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，標準行間距，頁面采用a4紙。
 

　　(二)字數(shù)要求：
 

　　正文字數(shù)少于3000字。

　　二、會計學開題報告寫作范文要求有哪些?
 

　　開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(包括選題背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(包括研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點)等。
 

　　1.題目
 

　　(1)準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)。采用實證研究方法的，應在題目或副標題中反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規(guī)范。

　　(2)簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。必要時可增加副標題。
 

　　2.立論依據(jù)
 

　　立論依據(jù)包括以下幾個部分：

　　(1)選題背景，即回答為什么要研究，交代研究需要的背景。

　　(2)研究目的和意義。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。研究意義一般先談現(xiàn)實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然后再談理論及學術價值。注意，此處要闡述的是你所要做的這篇碩士論文的意義，換言之，碩士論文的價值何在;而非所要研究的問題本身的意義。如“郵政企業(yè)實施作業(yè)成本法研究”這一題目，需要在“研究意義”中闡述的是你這篇論文有何意義，比如，對郵政企業(yè)改進成本管理有何現(xiàn)實意義，對豐富和發(fā)展作業(yè)成本理論有何理論價值;而絕不能寫成“郵政企業(yè)實施作業(yè)成本法的意義”。

　　(3)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述。要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。文獻綜述切忌只述不評;也不要扯得太遠，與主題無關。文獻綜述應當圍繞與選題有關的幾個方面的問題去闡述，即把以往學者的研究成果歸類為幾個方面、幾個領域，切忌簡單地“國外文獻綜述”、“國內(nèi)文獻綜述”，下面列成流水賬，不按研究主體進行分類。文獻總數(shù)中提到的文獻，必須在最后的“參考文獻”中列出，并與文獻綜述中出現(xiàn)的順序一致。
 

　　3.研究方案
 

　　(1)研究內(nèi)容與論文框架
 

　　要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密;論文框架至少要列出三級標題。
 

　　(2)研究方法

　　是理論研究，還是實證研究?實證研究是檔案研究還是問卷調(diào)查、案例分析等?在論文中每一部分究竟采取何種形式?要闡述清楚。
 

　　(3)擬解決的關鍵問題
 

　　對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
 

　　(4)創(chuàng)新點
 

　　要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。1-2個足夠。
 

　　(5)實證研究的基本思路
 

　　論文中涉及實證研究的，必須闡明如下內(nèi)容：

　　①研究假設。應詳細闡述假設提出的理論依據(jù)，明確假設的內(nèi)容。

　　②樣本選擇和數(shù)據(jù)來源。如為調(diào)查問卷，應說明調(diào)查對象以及擬發(fā)放的問卷數(shù)量。

　　③變量的選取。詳細闡明被解釋變量、解釋變量、控制變量的選取理由;預計解釋變量、控制變量與被解釋變量的關系(預期符號)，并附變量定義表。

　　此處應特別注意區(qū)分解釋變量和控制變量。從數(shù)理關系上看，控制變量和解釋變量是一回事，只是說法不同。解釋變量與控制變量都是作為自變量放在方程的右邊，二者為了突出研究的問題進行了區(qū)分。解釋變量是指著重研究的自變量，是研究者重點考查對因變量有何影響的變量。而控制變量是指與特定研究目標無關的非研究變量，即除了研究者重點研究的解釋變量和需要測定的因變量之外的變量，是研究者不想研究，但會影響研究結果的，需要加以考慮的變量。比如，研究大股東持股與市場累積超額收益率的關系，那么，大股東持股等相關變量為解釋變量;公司規(guī)模，行業(yè)類別等雖不在研究重點，但他們也是影響因變量的重要因素，必須進入回歸方程，是為控制變量。在運用計量軟件做回歸的過程中，它們都作為自變量進行回歸，也就是說：控制變量與解釋變量的操作一樣，而且控制變量應該和解釋變量一起進入方程，否則會有遺漏誤差。但在對回歸結果的進行解釋時，我們關心的是解釋變量的參數(shù)大小和方向，而不是控制變量的參數(shù)。

　　④模型。
 

　　(6)進度安排。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。
 

　　(7)參考文獻。參考文獻必須是實際參考、閱讀過的文獻，按照在文獻綜數(shù)中出現(xiàn)的先后順序排列，并采用右上標方式標于文獻綜數(shù)中。格式要規(guī)范，其順序為：論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱并用大寫英文字母標明刊物類型、出版日期(如為書目則要寫清楚頁碼)。參考文獻數(shù)量原則上不少于40篇，其中1/3以上應當為最近三年的文獻，半數(shù)左右為期刊論文。

　三、會計學開題報告寫作如何快速寫作?
 

　　步驟一：選題背景和選題的意義
 

　　主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發(fā)展趨勢部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現(xiàn)實意義的說明;另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
 

　　步驟二：研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題
 

　　相對于選題的意義而言，研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設計(論文)選題想說明什么主要問題，結論是什么，在開題報告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。
 

　　步驟三： 研究方法及措施
 

　　選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業(yè)設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法。比如調(diào)查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
 

　　步驟四： 研究工作的步驟、進度
 

　　課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業(yè)設計(論文)創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什么時間開始，到什么時間結束都要有規(guī)定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內(nèi)容的相互關系和難易程度。對于指導教師在任務書中規(guī)定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，并最后得到批準。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設計(論文)的撰寫任務。
 

　　步驟五： 主要參考文獻
 

　　在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的準備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少于2篇的外文文獻。
 

　　在開始會計學開題報告之前，很多學生只注重對各步驟完成技巧的熟知和掌握，而沒有對其寫作要求，做一個全面了解。空掌握寫作的技巧，不清楚寫作的要求，那么寫作完成好的會計學開題報告，在質(zhì)量上也是難以達到高校要求的。至于如何快速寫作完成，需注意其寫作要點，掌握相關的技巧，反能做到這一點。